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1. 9时30分时,时针与分针成( )。
A.
锐角
B.
直角
C.
钝角
D.
平角
【考点】
角的度量(计算); 锐角、钝角的特征; 平角、周角的特征; 直角的特征;
【答案】
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单选题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 用一副三角板拼角,拼不出来的是( )。
A.
周角
B.
平角
C.
钝角
D.
锐角
单选题
容易
2. 把平角分成两个角,其中一个角是钝角,另一个角一定是( )
A.
锐角
B.
直角
C.
钝角
单选题
容易
3. 两个锐角不可能拼成一个( )。
A.
钝角
B.
直角
C.
平角
单选题
容易
1. 将一张圆形纸对折三次,得到的角是( )。
A.
45°
B.
60°
C.
90°
单选题
普通
2. 如图,已知∠1 =30° ,∠4( )。
A.
大于30°
B.
小于30°
C.
等于30°
D.
无法确定
单选题
普通
3. 两个锐角相加,( )
A.
一定是个钝角
B.
一定是个直角
C.
一定是个锐角
D.
可能是锐角,也可能是直角或钝角
单选题
普通
1. 钟面显示6时整,时针和分针形成的角是
角;再过45分钟,时针和分针形成的角是
角。
填空题
容易
2. 钟面上5时整,时针和分针所成的角是
。叫
角;6时整,时针和分针所成的角是
度,叫
角。
填空题
普通
3. 两个锐角拼成一个更大的角,这个更大的角一定小于平角。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
1. 量出下列图形的每个角的度数,并写出这些角的名称.
(1)
(2)
(3)
(4)
解决问题
普通
2.
认真量一量,并写出它是哪种角.
(1)
°
角;
(2)
°
角;
(3)
°
角;
(4)
°
角.
综合题
普通