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1. 量出下列图形的每个角的度数，并写出这些角的名称．
(1)
(2)
(3)
(4)
【考点】
角的度量（计算）; 锐角、钝角的特征; 平角、周角的特征; 直角的特征;
【答案】

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能力提升
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1. 两个锐角能否拼成一个平角？如图是两位同学的说法。

你同意谁的说法？请说明理由。
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2. 12时，分针和时针重合，都指向12，那么过了6分钟后，分针转动了多少度？
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3. 下面是一张长方形折起来以后的图形，已知∠1=30°，求∠2的度数。
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