《本草纲目》中“黄连”条目下记载：“吐血不止，去黄连一两，捣碎，加鼓二十粒，水煎去渣，温服。”该过程中没有涉及的操作是（）

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1. 《本草纲目》中“黄连”条目下记载：“吐血不止，去黄连一两，捣碎，加鼓二十粒，水煎去渣，温服。”该过程中没有涉及的操作是（）

A. 加热 B. 称量 C. 过滤 D. 蒸发结晶

【考点】

结晶的概念与方法;

【答案】

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单选题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 许多科学知识在逻辑上存在如图所示关系，下列关于溶液的说法正确的是（　　）

A. 结晶与蒸馏属于交叉关系 B. 饱和溶液与浓溶液属于并列关系 C. 饱和溶液与不饱和溶液属于交叉关系 D. 混合物和溶液属于包含关系

单选题容易

2. 在“冷却热饱和溶液来制备硫酸铜晶体”的实验中需要用到的仪器是（）

A. 铁架台、铁圈、烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸 B. 烧杯、温度计、玻璃棒、酒精灯 C. 铁架台、铁夹、铁圈、石棉网 D. 冷凝管、酒精灯、蒸发皿、接收管

单选题容易

3. 用冷却热饱和溶液的方法得到晶体的过程中(晶体中不含结晶水)，保持不变的量是（）

A. 溶解度 B. 溶剂的质量 C. 溶液的质量 D. 溶质的质量分数

单选题容易

1. 60℃时，一杯100克不饱和的硝酸钾溶液，逐渐恒温蒸发水时溶液质量的变化如表，由表可以知道哪次蒸发水时析出了晶体 ( )

实验次数	1	2	3
蒸发水的质量(g)	2	2	2
剩余溶液的质量(g)	98	96	93

A. 第1次 B. 第2次 C. 第3次 D. 第2、3次

单选题普通

2. 下列关于海水晒盐原理的分析正确的是()

A. 利用阳光照射使海水升温得到食盐 B. 利用海水在阳光下分解制得食盐 C. 利用阳光和风力将水分蒸发得到食盐 D. 利用机械动力搅拌得到食盐

单选题普通

3. 下列现象属于结晶的是()

A. 紫色碘蒸气凝华成固体碘 B. 黄河水中的泥沙沉积成河床 C. 夏天衣服上的汗液形成汗渍 D. 冬天河里的水结成冰

单选题普通

1. t℃时，将一定量的某物质的溶液分成三等份，分别加热，再降温到t℃。已知从三份溶液中蒸发掉的溶剂质量分别为10g、20g、30g，析出的晶体质量分别为 ag、bg、cg，则a、b、c三者之间的等量关系为。

填空题困难

2. 某小组在做粗盐结晶实验时发现了一个有趣的现象，有的结晶颗粒大，有的结晶颗粒小，这是什么原因呢？有同学猜测结晶的颗粒大小可能与温度有关。

【记录数据】

室温

40℃

50℃

60℃

70℃

80℃

颗粒

最大

较大

中等

较小

小

颗粒大小

是否均一

差异大

有些呈片状

差异大

有些呈片状

差异大

有些呈片状

均一

【实验结论】根据上表，小组同学得出的实验结论是。

【交流讨论】小组同学曾在花岙盐场，看到过晒盐工在烈日下（地表温度45摄氏度左右）的“结晶池”中“打花”，请你简要说明什么是“打花”。

【深入思考】结晶时为什么温度会影响晶体的颗粒大小？

查阅资料发现：在结晶过程中，晶体表面不断有新的食盐微粒加入，同时晶体表面食盐微粒也不断溶解，总的趋势是加入到晶体表面的食盐微粒要多于离去的微粒，这样晶体才能不断长大，当晶体不再长大时，这两者就达到一个动态的平衡。请你再举一例我们学过的动态平衡的例子。

【综合比较】请你比较在制备硫酸铜晶体和精制粗盐时，结晶方法有什么不同

实验探究题普通

3. 为何蒸发结晶时需要提前停止加热？

综合说理题普通

1. 小明对硝酸钾的溶解性进行研究，经查资料，硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表。

温度(℃)	0	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100
溶解度(克)	13.3	20.9	31.6	45.8	63.9	85.5	110	138	169	202	246

(1) 20℃时， 100克水中最多能溶解克硝酸钾；

(2) 根据上表，要从饱和的硝酸钾溶液中析出硝酸钾晶体，常采用方法。

(3) 往饱和的硝酸钾溶液中加入X固体物质，发现硝酸钾固体减少，漂浮在液面的木块上浮了一些，则加入的X固体物质可能是，木块所受的浮力将。(填“变大”、 “变小”、 “不变”)

解答题普通

2. 将30g固体物质X（不含结晶水）投入盛有20g水的烧杯中，搅拌，测得（ $\text{[math]}$ 时烧杯中溶液的质量分别如图中A、B、C、D点所示。回答下列问题：

(1) A、B两点对应的溶液中溶质的质量分数较大的是（填字母编号）。

(2) 0℃时，物质X的溶解度是。

(3) A、B、C、D四点对应的溶液中，一定属于饱和溶液的是（填字母编号）。

(4) 若要从D点对应的溶液中得到全部固体X，可采用方法。

填空题容易

3. 某学习小组开展了“制作棒棒糖”的项目化学习，过程如下：

(1) “快速晾干筷子，析出少量晶体”是通过的方法结晶的。

(2) 制作棒棒糖时，小明将蔗糖加入热水中，用筷子稍作搅拌，观察到杯底还留有蔗糖固体，接着就进行过滤等后续操作，5天后却没有制得棒棒糖，杯中也没有晶体析出。棒棒糖制作失败的原因：最初配制的蔗糖溶液是(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

(3) 该小组同学改进实验后，成功制得棒棒糖。当时室温下，蔗糖溶解度为 200 克，则杯中剩余蔗糖溶液的溶质质量分数为(精确到0.1%)。

解答题普通

1. 下表是氯化钠和硝酸钾的溶解度表，下列叙述中，错误的是（）

氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度

温度（℃）	0	20	40	60	80	100
氯化钠(克)	35.7	36.0	36.6	37.3	38.4	39.8
硝酸钾(克)	13.3	31.6	63.9	110	169	246

A. 氯化钠和硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大 B. 在20℃时，要溶解36克氯化钠至少需要100克水 C. 若硝酸钾中混有少量的氯化钠，可采用冷却热饱和溶液的方法来提纯硝酸钾 D. 将80℃的氯化钠饱和溶液和80℃的硝酸钾饱和溶液各100克降温至20℃，析出晶体的质量分别是2.4克和137.4克

单选题困难

2. 北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载了用“苦泉水”制取铜的方法，其主要生产流程如图所示。下列解释合理的是（）

A. ①通过蒸发溶剂可获得晶体 B. ②是通过复分解反应获得铜 C. ③所得硫酸铜溶液一定是饱和的 D. ④说明铁元素变成了铜元素

单选题普通

3. ¹⁸O是科学实验中常用的一种示踪原子，用仪器可以观测到它在物质变化中的行踪。在某一饱和硫酸铜溶液（不含¹⁸O）中，加入ag带标记¹⁸O的硫酸铜粉末（其中SO₄^2-中的氧元素全部为¹⁸O），如果保持温度不变，其结果是（）

A. 固体质量不变，溶液中找不到带标记¹⁸O的SO₄^2- B. 固体质量不变，溶液中可以找到带标记¹⁸O的SO₄^2-- C. 固体质量增加，溶液中找不到带标记¹⁸O的SO₄^2- D. 固体质量增加，溶液中可以找到带标记¹⁸O的SO₄^2-

单选题普通