A. 正确 B. 错误

(1) 和B瓶相比较，A瓶中缺少了（ )。 A. 植物 B. 动物 C. 生物 (2) B瓶中的生态瓶模拟了（ ）生态系统。 A. 池塘 B. 海洋 C. 草原 (3) 在制作生态瓶时，下面做法合适的是（ )。 A. 瓶子里的动物越多越好 B. 瓶子里的植物越多越好 C. 瓶子里的动植物数量要保持平衡 (4) 如果将B瓶中的水减少到原来的半，则B瓶中的鱼类浮 出水面的次数会（ ）。 A. 增多 B. 不变 C. 减少

(1) 这个生态瓶中提供氧气的是和，非生物因素包括、、等。 (2) 在制作生态瓶时，小明应该先放入的生物是( )。 A. 浮萍和金鱼藻 B. 螺蛳 C. 虾 (3) 若小明在瓶中放入乌龟(肉食动物)，则此时生态瓶中虾的存活时间会(选填“变长”“变短”或“不变”)。 (4) 当放入以虾为食的乌龟后，就会组成一条食物链，写出这条食物链：。 (5) 评价小明制作的生态瓶时，最主要的评价标准是( )。 A. 生态瓶维持平衡的时间长短 B. 生态瓶中生物数量的多少 C. 整个生态瓶的美观程度 D. 生态瓶中水量的多少

(1) 实验过程中，观察到生态瓶中小鱼存活时间最长。 (2) B生态瓶中，生物有、等，非生物有、等。 (3) 如果再往生态瓶里分别加入2 只小虾，则形成的食物链正确的是____。 A. 金鱼藻→小鱼→小虾 B. 金鱼藻→小虾→小鱼 C. 水→金鱼藻→小虾→小鱼 (4) 连续5天观察 B、C瓶中小鱼的生存状态，记录如下：

	第1天	第2天	第3天	第4天	第5天
B瓶	2条都活着	2条都活着	2条都活着	2条都活着	2条都活着
C瓶	2条都活着	2条都活着	1 条活着	1条活着	全部死亡

通过对B、C瓶中小鱼生存的时间进行分析，要想使生态瓶中的生物生存时间更长，不可缺少的环境因素是。

(5) 在B鱼缸中，由于有阳光，金鱼藻可以进行____，吸收____和水，产生能供自身生长的____和供给小鱼生存的____。 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 糖类 D. 光合作用 (6) 兴趣小组的同学们发现生态瓶中的小鱼浮出水面，并且呼吸越来越频繁，这种情形下应该____。 A. 多喂一些鱼食 B. 将生态瓶中多加一些水 C. 把生态瓶中的水倒出去一些 (7) 观察自制的生态瓶可以发现，在一个生态系统中，如果动物、植物和微生物的数量维持在一定水平并且变化不大，这种状态叫。