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1. 甲、乙两人同时从A、B两地相对出发,走了3小时,甲行了全程的
,乙行了全程的
,这时两人离中点的距离( )
A.
甲近
B.
乙近
C.
一样近
D.
无法确定
【考点】
分子为1的分数大小比较; 异分母分数加减法;
【答案】
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单选题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 把一根彩带截成两段,第一段长
米,第二段是全长的
, 两段的长度比较( )
A.
第一段长
B.
第二段长
C.
一样长
D.
无法比较
单选题
容易
2. 下面四个算式中的“7”和“3”可以直接相加减的是( )
A.
5.76﹣2.3
B.
567+346
C.
D.
单选题
容易
3. 已知
, 那么
x
、
y
、
z
的关系是( )
A.
x>z>y
B.
y>z>x
C.
x>y>z
D.
z>x>y
单选题
容易
1. 下面算式中的“7”和“4”可以直接相加减的是( )。
A.
367+415
B.
3.67﹣1.04
C.
+
单选题
普通
2. 下面四个算式中的“4”和“9”可以直接相加减的是( )。
A.
574+936
B.
6.98-5.4
C.
+
D.
9-
单选题
普通
3. 小牛遮住了甲、乙两条线段的一部分,根据已知的关系,甲、乙相比( )
A.
甲、乙一样长
B.
甲比乙长
C.
乙比甲长
D.
无法比较
单选题
普通
1. (分数的性质) 已知
, 则式子中
最多可以表示成
个不同的自然数。
填空题
普通
2.
+
+
+
+
脱式计算
普通
3.
脱式计算
困难
1. 寒假中五(1)班同学读书情况如下表
读书本数
一本
两本
三本
四本
读书人数占全班人数的几分之几?
(1)
读
本书的人数最多,读
本书的人数最少。
(2)
读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几?
(3)
全班同学都参加了读书活动吗?
解决问题
普通
2. 先观察下面的分数墙,然后回答问题:
(1)
一个分数分母越大,分数单位就越
。
(2)
和
的分数值比较,
(填分数)的分数值比较大。
(3)
、
和
中最接近1的数是
。(填分数)
(4)
再加上
是
。(填分数)
综合题
普通
3. 解决实际问题.
小明用三种颜色的橡皮泥捏成一只长颈鹿.
(1)
捏成的这只长颈鹿重多少千克?
(2)
哪种颜色的橡皮泥用的最多?哪种颜色的橡皮泥用的最少?这两种颜色的橡皮泥相差多少千克?
解决问题
普通