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1. 我们在学习第二章《实数》这节课时,画了如图所示的图形,即“以数轴上单位长度为1的线段为边作一个正方形,然后以原点O为圆心,
的长为半径作弧,交数轴的正半轴于点A”,请解答下列问题:
(1)
线段
的长度是多少?
(2)
这个图形的目的是为了说明什么?
(3)
请在数轴上画出表示
的点P.(不写作法,保留作图痕迹)
【考点】
无理数在数轴上表示;
【答案】
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综合题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 如图
(1)
如图,OB是边长为1的正方形的对角线,且OA=OB,数轴上A点对应的数是:
.
(2)
请仿照(1)的做法,在数轴上描出表示
的点.
综合题
普通
2. 已知实数a、b在数轴上对应点的位置如图:
(1)
比较a﹣b与a+b的大小;
(2)
化简|b﹣a|+|a+b|.
综合题
普通
3. 已知实数
x
和﹣1.41分别与数轴上的
A
、
B
两点对应.
(1)
直接写出
A
、
B
两点之间的距离
(用含
x
的代数式表示).
(2)
求出当x=
﹣1.41时,
A
、
B
两点之间的距离(结果精确到0.01).
(3)
若
x
=
,请你写出大于﹣1.41,且小于
x
的所有整数,以及2个无理数?
综合题
普通
1. 实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,则a
.(填“>”“=”或“<”)
填空题
容易
2.
在数轴上标注了四段范围,如图,则表示
的点落在( )
A.
段①
B.
段②
C.
段③
D.
段④
单选题
普通
3. 如图,数轴上的点A和点B分别在原点的左侧和右侧,点A、B对应的实数分别是a、b,下列结论一定成立的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通