1. 阅读材料,回答问题材料。

材料一:辛亥革命后,一部分先进知识分子经过痛苦的反思认识到:仅有政治制度的革新不足以救中国,必须启发国民新的伦理道德意识,培养国民的独立人格,彻底荡涤封建旧文化的毒害,进行一场思想文化领域的革新运动。

——部编版《中国历史》八年级上册

材料二:14-16世纪,欧洲发生了一场思想解放运动,当时的思想家在不同的领域,用不同的方式表达了自己的思想。其中最具代表性作品有《神曲》《蒙娜丽莎》《哈姆雷特》等。

——部编版《世界历史》九年级上册

材料三 18世纪开始,法国进步思想家著书立说,宣传自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱散愚昧的黑暗。

——部编版《世界历史》九年级上册

(1) 材料一中的“革新运动”是指哪一次思想文化运动?这场运动所标举的两大口号是什么?
(2) 写出材料二中思想解放运动的名称。指出材料中三部作品共同提倡的主要思想。
(3) 材料三描述的这场思想文化运动被称为什么?其主要影响是什么?
(4) 综合上述材料,谈谈你对思想解放与社会发展的认识。
【考点】
新文化运动; 新文化运动的积极影响; 文艺复兴; 文艺复兴时期的代表人物及其成就;
【答案】

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2. 阅读下列材料,回答问题。

材料一:“今之时局,略似春秋战国时期之分裂。 中央政府之对于各省,犹东周之对于诸侯也。南北相攻,皖直交斗,滇蜀不靖,犹诸侯相侵伐也。”

——民国九年《申报》“时评”栏目

材料二:1916年,李大钊发表文章,大声疾呼:“民与君不两立,自由与专制不并存,是故君主生则国民死,专制活则自由亡。”……新文化运动仍以资产阶级民主主义为救国方案……中国先进分子对救国方案的探索,再一次走到了十字路口。

——摘编自《中国共产党简史》等资料

材料三:1918年李大钊部分革命活动。

李大钊接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章,热情讴歌俄国十月革命。

毛泽东来到红楼,在李大钊的影响下,开始接触马克思列宁主义书籍,并且逐渐成为一名马克思主义者。

在北大红楼里,李大钊团聚了一些志趣相投的北大师生,建立了第一个研究马克思学说的团体。

在北大红楼里,李大钊和陈独秀等创办了《每周评论》。《每周评论》成为五四时期最具影响力的刊物之一。

——摘编自张珊珍《党史第一课——中国共产党成立全纪录》

材料四:钊自束发受书,即矢志努力于民族解放之事业,实践其所信,励行其所知,为功为罪,所不暇计。今既被逮,惟有直言。倘因此而重获罪戾,则钊实当负其全责。

——李大钊《狱中自述》

(1)  材料二体现了新文化运动的哪一内容? 根据材料一及所学知识,简述以李大钊为代表的先进知识分子探索救国方案的背景。
(2)  根据材料三,概括李大钊宣传新思想的方式。 
(3)  根据材料二、三归纳李大钊救国思想的变化。并指出导致李大钊思想变化的重大历史事件。
(4) 综合上述材料,简述李大钊的革命活动所产生的影响。
材料分析题 困难