1. 某校“风声雨声”时政学习小组持续跟踪“感动中国2020年度人物”评选进展。以下是小组活动的一个片段,请根据提示,完成后面的问题。

2020年12月,央视网发布了万佐成、熊庚香等20名感动中国2020年度人物候选人事迹:

万佐成、熊庚香:创办一元爱心厨房的老夫妇

王海:志愿军的空中雄鹰

毛相林:向绝壁要天路的当代愚公

卢仁峰:单手焊侠 焊接坦克陆战王

叶嘉莹:古典文学的摆渡人

光明行跳绳队:在黑暗中感受生命律动的盲童

刘秀祥:曾经最美孝子 如今最美教师

刘仙:逆行武汉为医护送上两万份盒饭的雨衣妹妹

刘运英:坚持20年助学的豆芽奶奶

孙景坤:不忘初心的志愿军老战士

汪勇:最美快递员

张桂梅:改变山区女童命运的云南公益校长

张定宇:身患绝症的人民英雄

邱海波:奋战在最前线的抗疫专家

陈陆:为救援群众牺牲在洪水中的消防战士

俞贺楠:带着父母去扶贫的博士

相久大:辞职卖房 托起植物人尊严的北京外科医生

徐芑南:蛟龙号之父

国测一大队:60多年奋斗 逐梦珠峰之巅

谢军:北斗三号卫星首席总设计师

“风声雨声”时政学习小组积极了解候选人事迹,并在组内开展了“我的感动我投票”活动。

(1) 如果你是其中一员,请从中选出最让你感动的五个候选人,根据示例用道德与法治所学知识简要评析。

示例:毛相林:艰苦奋斗、带领群众脱贫致富。

(2) “风声雨声”时政学习小组的做法给你哪些启示?
【考点】
亲社会行为; 中华文化; 中华民族精神;
【答案】

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材料分析题 普通
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真题演练
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1. 文化创意,让历史重现活力,让文化生生不息。阅读材料,回答问题。

【“浙”里文创,承载设计智慧】

琮琮玩偶:

    我的原型来自良渚文化的玉琮,作为礼器,我是中华早期文明的重要见证。看我头上的神人兽面纹,是神权的象征,更是地位的体现。设计师保留了传统文化元素,又创意融入现代艺术,让传统文化重现活力。
鲁迅手办:

    诸君,此手办以吾之形象所制,吾在近代史上剖社会之弊,醒民众之智。文创可以激活文物,亦可激活人物,设计师调查民意,坚持市场导向,以吾之精神融入小小手办,愿此摆件与诸君相伴,望诸君传吾精神于后世。

【“浙”里思考,走向出圈未来】

思考一:文创早已从小众走向大众……目前我们还没有一款产品够重磅、能出圈……浙江要打造文博强省,文创领域的表现还有较大差距。

——节选《浙江宣传》

思考二:

文创产品痛点

文创产品购买期待值

问题

占比

角度

占比

款式大众化

51.7%

附加价值(文化价值)

61.7%

定价不合理

49.3%

与众不同的设计

57.7%

实用性不高

27.4%

与知名ip、名人合作

31.8%

文化价值不高

20.9%

是否品牌

7.0%

——节选《2024年文创行业研究报告》

(1) 请分别为文创发言中的划线部分作出相应的历史解读。
(2) “基于‘浙里’思考,汲取设计智慧,走向出圈未来”,让我们一起完成浙江文创产品发展建议书(要求:立足理论、联系实际,有具体产品建议)。
文创产品发展建议书
1.我发现文创行业存在                                                                        问题;
2.我建议                                                                                                                                                                                                       
 

 

材料分析题 普通
2. 阅读材料,完成下列要求。

2023年10月26日17时46分,神舟十七号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱;10月30日20时37分,神舟十六号载人飞船与空间站组合体成功分离并返回地球。中国航天又向前迈出一步。某校九年级(1)班航天兴趣小组举办“致敬中国航天,展示中国力量”主题学习活动,同学们制作了学习卡。

学习卡一:“中国载人航天工程标识”(如下图),设计巧妙,不仅形似空间站,而且满含“中国式”浪漫。

注释:【中国】铿锵有力的书法体呈现出中国的“中”字,寓意中华民族腾飞的力量。【腾空之力】标志尾部的书法笔触如同火箭腾空时刺破苍穹的烈焰,体现出豪迈拼搏的航天精神。【中国版图】标志尾部的书法笔触由中国版图轮廓构成。【空间站】标志图形创意源于空间站外形——舱体与太阳能板,同时结合成中国的“中”字呈现,体现出航天的属性特征。【鲲鹏】标志整体如同一只展翅翱翔的大鹏鸟,有逾越天际,志存高远的自信。

学习卡二:中国载人航天工程自1992年正式立项实施以来,已走过了30个年头,30年中国航天,谱写了一部令人惊叹的“逆袭”史。

信息一

信息二

信息三

30年间,中国载人航天事业按照党的“三步走”战略规划,接续奋斗,逐步实现了从搭载一人到多人升空,从舱内作业到太空行走,从短期遨游到中长期驻留的历史性跨越,取得了举世瞩目的成就。

越来越多的“中国制造”正闪耀在太空之中,从无人飞行到载人飞行,从“天宫一号”到空间站,从短期在轨驻留再到“太空出差”半年……一代代航天人在执行任务中突破技术难题,创下多个人类首次的记录。

30载砥砺奋进,中国载人航天从图纸上的伟大构想,化为舒适的“太空之家”。“一心只为飞天,一生只为飞天”的初心背后是航天员历经无数次刻苦训练的千锤百炼,是万千航天人敢于征服太空的雄心壮志和攻坚克难的风雨兼程。

学习卡三:载人航天精神

从无人飞行到载人飞行,从一人一天到多人多天,从舱内实验到出舱活动,从单船飞行到组合体稳定运行⋯⋯中国载人航天事业一次次在浩瀚太空刷新“中国高度”,同时也在中华民族的历史长河中培育铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。

(1) 结合学习卡一,从文化自信的角度,你能得出哪些结论?
(2) 据学习卡二,解密中国载人航天事业能实现“逆袭”的原因。
(3) 阅读学习卡三中介绍精神,你有哪些感悟?
材料分析题 普通