——我们重走长征路：哪个班“走”得最好？
2021年3月1日、山西某初中开学第一天，大家就兴奋地看到这样一张海报；
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全体社会主义接班人： 在建党百年之际，我校将开展一次特殊的主题教育活动，共同穿越回八十多年前的那段红色岁月 活动主题：重走红军长征路 活动时间：本学期 参与对象：全体学生 具体负责：政教处，学生会 活动要求：·以班级为单位，自定内容，突出学生主体地位； ·倡导项目学习，力求有何意； ·5月下旬全校评北，方案届时“共定”： ·活动收获由同学们自己总结。 |
海报各班积极响应，活动各有特色。下列是该校某班开展活动的过程：
活动一 重走长征路，看红色电影——“他们”与“我们”之间的桥梁
活动二 制作立体沙盘，解答历史之问——重塑那段难忘的红色记忆
他们又将已“走”过的长征线路制作成了沙盘，并收集了有关历史资料（见下图）：
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历史资料：一位当年外国记者提出的历史之问 红军的处境太糟了，军需可谓世界战争史上最低，穿草鞋，缺弹药，艰难时成建制吃野菜；还要面对来自草地雪山的威胁，特别是对手压倒性优势的围追堵截。但这支军队不但未垮，还终成“长城好汉”。这究竟是为什么？ |
活动三 这样评比——让“红色”成为当今教育之底色
那么，按照有关要求，你认为该班应选择其中的哪两部？并请根据所选电影内容，写一句相关电影主题词。
答：所选电影：（写出序号即可）；主题词：
此时，红军的形象在大家心目中更加清晰高大起来。
这位同学什么会发出这样的感慨呢？
上联：忠诚革命，坚定意志，战湘江渡赤水吴起迎来长城好汉
下联：示例， ，陕北撑起民族脊梁，，陕北撑起来族脊梁（答出长征精神）
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活动评比草案（要点） 1.选出师生代表组成评委； 2.全校班级按统一标准打分排名； 3.对表现突出者，给予表彰及物质奖励。 |
那么，你对这个草案有什么看法呢？
精神，你有哪些感悟?
：最近的取钱点在乡镇府旁，天气恶劣，实在不想排长队等。
：儿子平时给我不少钱，如果能让钱生钱就好，可是我不会。