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1. 认识修改符号；并试着用修改符号修改下面的句子。

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    下课铃一响；同学们快速飞一般地冲出教室；来到操扬。同学们有的跳绳；有的踢足球；有的羽毛球……玩得开心极了！

【考点】
修改病句;
【答案】

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1. 用修改符号修改病句。（前三题各有一处错误，最后一题有三处错误）
(1) 教室里，都在认真听课。
(2) 妈妈买了许多水果，有桃、苹果、橙子、巧克力等。
(3) 下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
(4) 稻草人看见主人要走了，及得不得了，连忙扇子，想靠这声音把主人留住。可是老婆婆不懂，他一步一步地走远了。
语言表达 普通
2. 用修改符号修改病句。（共4处错误）
(1) 红红穿着棉衣和围巾。
(2) 听了老师的话，明白了很多道理。
(3) 山坡上栽种着一颗颗果树，有梨树、松树和苹果树。
语言表达 普通
3.  搭配不当。
(1) 同学们被小演员动听的歌声和舞蹈吸引住了。
(2) 小红穿着厚厚的羽绒服，一顶红色的帽子。
(3) 冬天的小兴安岭是个美丽的季节。
(4) 我们在公园里看见美丽的鲜花和诱人的香味。
(5) 他喜欢踢足球和乒乓球。
语言表达 普通