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1. 用下图装置研究酸、碱的性质。
(1)
向1中滴加Na
2
CO
3
溶液,观察到的现象是
。
(2)
向2、3中滴加无色酚酞溶液,溶液变红的是
(填序号);再向3中滴加NaOH溶液,NaOH与盐酸反应的化学方程式为
。
【考点】
酸的化学性质; 碱的化学性质;
【答案】
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综合题
普通
能力提升
真题演练
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1. 东营临海,海洋为我们生产、提取和改造物质提供了丰富的资源。目前海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法。东营港已开建我国最大的膜法海水淡化及综合利用项目。2023年底已建成一期工程,每天生产淡水可达5万吨。东营盐场主要使用“盐田法”(也称“太阳能蒸发法”)从海水中提取出食盐。但制盐过程受天气影响较大,单位土地产出较低,人员占用量大等因素制约,国际上有的国家已经使用电渗析法浓缩海水,蒸发结晶制盐。粗盐精制后可配得饱和食盐水,氯碱工业就是通过电解饱和食盐水的方法得到氢氧化钠、氯气和氢气。进而生产盐酸、漂白粉、塑料、肥皂和农药等化工产品。海水晒盐后的苦卤是重要的化学资源,将苦卤中的氯化镁转化为氢氧化镁沉淀后,又将氢氧化镤转化为氯化镁溶液,最后电解熔融氯化镁制取金属镁。
(1)
与热分离法相比,膜分离法淡化海水其突出的优点有
(写出一点即可)。
(2)
东营适合“盐田法”制盐的有利因素有____。
A.
东营临海
B.
土地面积大,滩涂平坦
C.
地下卤水含量丰富
D.
多为盐碱地,可随意使用
(3)
请用化学方程式表示氯碱工业的反应原理:
。
(4)
海水制镁过程中,将氢氧化镁转化为氯化镁需加入的物质是
(填物质名称)。
综合题
普通
2. 某兴趣学习小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验:
(1)
写出甲实验中观察到的现象是:
。
(2)
丙实验中滴加氢氧化钠溶液后,锥形瓶中气球的变化是
。
(3)
丁实验中发生反应的化学方程式为
。
(4)
同时向乙和丙装置中分别注入5mL氢氧化钙饱和溶液、5mL40%的氢氧化钠浓溶液(如图),乙和丙中观察到的不同现象有
,产生这些不同现象的主要原因是
。
综合题
困难
3. 常见的酸碱的性质以及应用。
(1)
焊接钢件时要先除去其表面锈垢(主要成分Fe
2
O
3
),用稀硫酸除锈的化学方程式为
。
(2)
浓硫酸滴入蔗糖中,发现蔗糖逐渐变黑,膨胀为疏松多孔的海绵状,看起来像“黑面包”,说明蔗糖中含有
元素(写元素名称),体现了浓硫酸的
性。
(3)
长期敞口放置的澄清石灰水,易变质,在表面或瓶壁上会生成一层白色固体,用化学方程式解释其变质原因
。
综合题
普通
1. 某实验中学的同学归纳总结了有关酸和碱的化学性质的知识网络如下图所示。其中A是一种生活中最常见的金属,B是一种常见的化合物,图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。请根据图示回答有关问题。
(1)
B可能是
(填化学式)。
(2)
请写出有关反应的化学方程式:
反应①:
;
反应④:
;
(3)
请你用文字描述反应⑤的实验现象
;
(4)
图中所标的9个反应中,属于中和反应的是
(填代号,下同),属于置换反应的是
。
推断题
普通
2. 构建思维导图是一种重要的学习方法。请根据酸和碱的化学性质思维导图,回答下列问题。(“一”表示相连的两类物质之间可以发生化学反应)
(1)
请写出图中甲表示的物质类别
。
(2)
酸与碱作用生成盐和水的反应,叫做中和反应。请写出一个中和反应的化学方程式
。
(3)
酸和碱能与指示剂反应,而使指示剂显示不同的颜色。如NaOH溶液能使无色酚酞变成
色。
综合题
普通
3. 小明利用初中化学常见的五种物质之间的相互反应关系,整理出如下的反应“
”图,图中“一”两端的物质相互能反应。下列说法错误的是( )
A.
甲与稀硫酸反应可能得到黄色溶液
B.
甲与碳反应后,固体总质量减小
C.
乙与碳反应的生成物难溶于水
D.
图中反应只涉及两种基本反应类型
单选题
普通