(1) 《匆匆》一文是现代著名作家写的一篇脍炙人口的。文章紧扣“”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和。全文围绕“”这句话展开的。 (2) 通过六年的学习，课本中有许多人物给我们留下了深刻的印象，有的廉颇，有的居里夫人，有的周总理。（填四字成语） (3) “万古长青、千山一碧、翠色欲流”这三个词都是描写“绿”的词，其中“万古长青”表示绿的，“千山一碧”表示绿的，“翠色欲流”表示绿的；“万水千山、绿水青山、崇山峻岭”都是描写“山”的词，“万水千山”是形容，“绿水青山”是形容，“崇山峻岭”是形容。

A. 小朋友不守规矩，想偷吃。 B. 水果太香甜，吸引着小朋友，使他们不想离开。

A. “温故而知新，可以为师矣”告诉我们要虚心好学。 B. 《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲，其中“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是司马迁说的。 C. 《腊八粥》一文通过八儿等粥和吃粥的故事，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱，字里行间流露着八儿家浓浓的亲情。 D. 《匆匆》这篇课文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

A. 在我们家乡，过年有吃鱼的习俗。“过年吃鱼”寓意是人们希望年年有余，富贵有余。 B. “我读完《北京的春节》，许多老北京过春节的独特习俗。”这个句子在表述上有问题，应该改为：“我读完《北京的春节》，知道了许多老北京过春节的独特习俗。” C. 在《十六年前的回忆》中有这样一处描写：我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。这一处是对父亲言行的描写，表现出了父亲在敌人的监狱里所受到的折磨和他坚强的革命意志。 D. 在《匆匆》一文中有这样的句子：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了，在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？作者连用问句，直接抒发感情，表达了对时间飞逝的惋惜和感叹。

(1) 秋天叶儿红，松柏四季。 (2) 《》这个故事告诉我们：一个人不能像井底之蛙那样目光短浅。 (3) 的凤凰花开了，傣族人民的泼水节又到了。 (4) 塞上，杏花烟雨。 (5) 植物妈妈的很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的，粗心的小朋友却得不到它。 (6) ，人无志不立。

(1) “巨石”中的“巨”第二笔是竖折。 A. 正确 B. 错误 (2) “足迹”中的“迹”第三笔是捺。 A. 正确 B. 错误 (3) 《梅花》是唐代诗人王安石写的。 A. 正确 B. 错误 (4) “欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。 A. 正确 B. 错误 (5) “公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。 A. 正确 B. 错误

(1) 按原文填空。

那条白线很快地向我们移来，逐渐，，。再近些，只见，形成一堵水墙。浪潮越来越近，犹如，地飞

奔而来；那声音如同，好像。

(2) 写出文中的比喻句，并说说把什么比作了什么。 (3) 作者是从哪些方面描写钱塘江大潮的？

A. “温故而知新，可以为师矣”告诉我们要虚心好学。 B. 《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲，其中“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是司马迁说的。 C. 《腊八粥》一文通过八儿等粥和吃粥的故事，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱，字里行间流露着八儿家浓浓的亲情。 D. 《匆匆》这篇课文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

A. 《为人民服务》是毛泽东主席在张思德同志追悼会上所作的演讲。 B. 《好的故事》是鲁迅先生的一个梦，表达了他对美好生活的向往。 C. 《匆匆》是史铁生写的一篇散文，表达了他对时间匆匆流逝的惋惜之情。 D. 《书戴嵩画牛》 作者苏轼告诉了我们“耕当问奴，织当问婢”的道理。