小科用如图所示装置来测定种子呼吸作用速率。 [实验步骤] 取6个相同的盛有等量饱和氢氧化钡溶液的广口瓶，称取30克已消毒刚萌发的小麦种子，平均分成6份，将其中的3份煮熟，分组进行实验：将种子装入小篮内，立即塞紧瓶塞，每隔10分钟轻轻晃动几次广口瓶。30分钟后打开瓶塞迅速取出小篮，滤去瓶中沉淀物，向滤液中先滴入2滴酚酞试液，液体变红，再滴入等浓度草酸(一种酸)溶液至红色恰好消失，记录消耗草酸溶液的体积。 [实验数据] 实验组别 1 2 3 4 5 6 种子类别萌发的种子煮熟的种子消耗草酸体积/mL 9.34 9.36 9.35 11.40 11.40 11.40 消耗草酸平均体积/mL 9.35 11.40 [交流讨论]

1. 小科用如图所示装置来测定种子呼吸作用速率。

[实验步骤]

取6个相同的盛有等量饱和氢氧化钡溶液的广口瓶，称取30克已消毒刚萌发的小麦种子，平均分成6份，将其中的3份煮熟，分组进行实验：将种子装入小篮内，立即塞紧瓶塞，每隔10分钟轻轻晃动几次广口瓶。30分钟后打开瓶塞迅速取出小篮，滤去瓶中沉淀物，向滤液中先滴入2滴酚酞试液，液体变红，再滴入等浓度草酸(一种酸)溶液至红色恰好消失，记录消耗草酸溶液的体积。

[实验数据]

实验组别	1	2	3	4	5	6
种子类别	萌发的种子			煮熟的种子
消耗草酸体积/mL	9.34	9.36	9.35	11.40	11.40	11.40
消耗草酸平均体积/mL	9.35			11.40

[交流讨论]

(1) 实验中煮熟的种子起作用。

(2) 每隔10分钟轻轻晃动几次广口瓶是为了。

(3) 小科通过反映种子呼吸作用速率。

【考点】

控制变量法; 细胞呼吸;

【答案】

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实验探究题普通

1. 社团课上同学们折纸飞机，比谁的纸飞机飞得更远，于是他们进行了比赛，每次都是在无风环境由同一弹射装置抛出，同一纸飞机飞行5次取落地后飞行距离的平均值，收集到的数据如表所示：(纸飞机上夹一回形针可以改变重心位置)

组别	纸张材料	抛射角度(°)	回形针位置	飞行距离(m)
1	打印纸	0	不加	13.7
2	打印纸	30	不加	14.8
3	打印纸	60	不加	11.9
4	宜纸	30	不加	11.0
5	宜纸	30	距头部-	9.2
G	宜纸	30	距头部-	10.3

(1) 前3组实验是想探究是否会影响纸飞机的飞行距离。

(2) 对比(填组别序号)数据可以发现相同情况下，用打印纸折成的纸飞机比用宣纸折成的纸飞机飞得更远。

(3) 小刚对比分析(4、5)和(4、6)数据后发现纸飞机重心往前移动反而会减小纸飞机的飞行距离，你是否赞成他的观点并说明理由：..

实验探究题普通

2. 在课外实践活动中，某小组同学探究纸锥竖直下落的运动情况。

(1) 两个完全相同的圆纸片，截去大小不等的扇形(图1)，制作成两个锥角不等的纸锥(图2)。图1中甲制成的纸锥是图2中的(选填“丙”或“丁”)。

(2) 将两个纸锥从同一高度同时静止释放，应该选择(选填“图2”或“图3”)位置开始释放。

(3) 在测量过程中，发现纸锥落地时间太短，较难测量。请写出一种改进办法。

实验探究题普通

3. 小金从课外书中得知“叶片中叶绿素的合成需要镁元素”的结论，于是他设计了一个实验，想证实该结论。
【实验材料】小麦种子若干、完全培养基和缺镁培养基(完全培养基含小麦胚生长发育所需的各种营养物质，缺镁培养基比完全培养基缺少了镁元素)。

【实验步骤】

①去掉小麦种子的胚乳。

②将种子的胚分成甲、乙两组，每组20粒，分别置于完全培养基和缺镁培养基上。

③将他们放在适宜的环境中培养两周，然后观察统计甲、乙叶片的颜色情况。

(1) 去掉小麦种子胚乳的目的是；

(2) 小金同学认为叶绿素的合成除了需要镁等矿物质元素外，还需要光照。请你帮助他设计一个实验方案。

实验探究题普通

葡萄糖浓度/克·升^-1		葡萄糖分解速率/克·（升·分钟）^-1
A组	33.6	0.7
B组	38.1	__________