中国南极泰山站采用轻质材料装配而成，为避免被南极强横风吹得移位，其独特的支架悬空形状发挥了作用。泰山站的悬空形状接近于下列图

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1. 中国南极泰山站采用轻质材料装配而成，为避免被南极强横风吹得移位，其独特的支架悬空形状发挥了作用。泰山站的悬空形状接近于下列图 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

【考点】

流体压强与流速的关系;

【答案】

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单选题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 如图是小明设计的风速测试仪原理图，其中探头安装在虚线框中，探头与金属杆、滑片P相连。当滑片向上移动时，电压表读数越大，表示风力越大。能够实现“电压表读数越大越亮，表示风力越大”的探头形状是（）

单选题容易

2. 温州市区和永嘉隔江相望，为了安全两边江岸需要建设防护堤。如图是瓯江一段江面的示意图，甲、乙、丙、丁是江岸同一深度的不同位置，其中受到流水压强最大的是（）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

单选题容易

3. 下列实验不能用压强与流速的关系来解释的是（）

A. 覆杯实验水不会流出

B. 向两个杯子中间吹气乒乓球移到杯口中间

C. 往漏斗吹气乒乓球不下落

D. 往下吹气两张纸合拢

单选题容易

1. 如图，某创新实验小组设计的“研究流体压强与流速的关系”的装置，Y为上端开口的容器，储存液体， $\text{[math]}$ 为上端开口的细玻璃管，与矿泉水瓶、细塑料管等连通。M、N分别是 $\text{[math]}$ 内液体中同一水平线上的两个点。下列判断正确的是 ( )

A. 开关关闭时， $\text{[math]}$ 内的液面高于 $\text{[math]}$ 内的液面 B. 开关打开时，X₁内的液面低于 $\text{[math]}$ 内的液面 C. 开关关闭时，液体在M点的压强大于液体在N点的压强 D. 开关打开时，液体在M点的压强大于液体在N点的压强

单选题困难

2. 为了测定风速的大小，小滨设计了四种装置，其中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P相连，可上下移动。现要求：当风吹过探头时，滑动变阻器的滑片P向下移动，且风速增大时电压表的示数增大。下列设计符合要求的是（）

单选题困难

3. 下列现象或事例不能用压强与流速的关系来解释的是

A. 吸饮料 B. 飘出来的窗帘 C. 列车站台上的安全线 D. 化油器原理图

单选题普通

1. 某校科学兴趣小组利用如图所示的装置研究气体压强和流速的关系。在三根相同的水平玻璃管的左侧各放入一个相同的乒乓球，用吹风机在右侧最上方的管口处向下吹风。同学们仔细观察，发现了以下现象：①三个乒乓球均向右侧运动；②越上方的乒乓球运动得越快(最先从右侧掉落)。对实验现象进行解释和分析是探究实践的重要能力，请基于现象进行合理解释。

解答题普通

2. 如图所示，一圆形左粗右细的水库导管，a、b为粗管和细管中同一水平面上的点，受到的水的压强分别是 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，当阀门关闭时， $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，打开阀门后（设水库水位基本保持不变），水管中有一气泡，随水向右快速运动，则气泡经过a点时的体积b点时的体积（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。

填空题普通

3. 飞机能飞行，关键是由于机翼的上侧做成凸圆形状，而下侧成平面形状，这样向前运动时，上方气流的速度就要比下方气流的速度，从而形成上下表面压强差，并产生了升力。据此，为了顺利起飞，机场塔台常根据风向和跑道指令飞机（选填“顺风”或“逆风”）起飞。

填空题普通

1. 为方便清理书桌上的纸屑、橡皮屑等轻小物体，小海用带风叶的电动机、电池、旋钮式电阻等材料自制一个可调风速微型吸尘器，模型如图甲所示，电路图如图乙所示。

(1) 风扇转动，瓶内气压瓶外气压(选填“>”、“=”或“<”)，纸屑进入瓶内。

(2) 为增大吸尘器风速，图乙中滑片P的旋转方向为(选填“顺时针”或“逆时针”)。

(3) 请将自制吸尘器的评价量表补充完整。

评价等级
优秀	合格	不合格
能吸纸屑、能调风速		不能吸纸屑、不能调风速

填空题普通

2. 飞鸟在天空中自由翱翔，人类模拟飞鸟的翅膀制造了飞机的机翼，从而遨游天空。

(1) 飞鸟展开翅膀滑翔飞行时获得向上的升力，其升力是由于飞鸟翅膀上表面附近的空气流速（选填“大于”“等于”或“小于”）翅膀下表面附近的空气流速而产生的。

(2) 飞鸟飞行时产生的升力，可表示为F=kSv² ，式中S为翅膀的面积，v为飞鸟的飞行速度，k为比例常量。鸟在空中水平滑翔时，双翅左右伸展不动，滑翔的速度取决于鸟的体重和翅膀的大小，则体重小翅膀大的鸟滑翔速度（选填“大于”“等于”或“小于”）体重大翅膀小的鸟滑翔速度。

解答题普通

3. 小明在一次放学途中看到图1所示的场景：一位同学撑一把雨伞行走在雨中；一阵大风吹来，伞面被“吸”起，发生形变。于是小明进行了相关探究。

(1) 猜想：

伞面受力大小可能与空气的有关。

(2) 实验与数据：

小明自制了一个上凸下平的模型，将其固定在托盘测力计上：如图2所示。在模型的正前方用电风扇迎面吹风，模拟气流，并记录数据。

风速	无风	低速	高速
托盘测力计示数 (N)	18	16	10

分析：

模型上方空气流速快，压强小，模型受到向上的升力；空气流速越大，升力就越。

(3) 拓展：

①如图3所示，小汽车的外形类似于飞机机翼上凸下平，当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时，小汽车对地面的压力车的总重力(选填“大于”、“小于”或“等于”)。

②为解决某“工”字形通道中过道的通风问题，小明同学设计了以下几种方案，如下图4所示。其中黑色部分为墙面凸出部分，“M”表示安装在过道顶的换气扇，下列方案中既有效又节能的是。

实验探究题普通

1. 兴趣小组用如图装置研究压强与流速的关系，将吹风机对准竖管上端管口向下吹风，在三个水平玻璃管的右端口处同时释放相同规格的乒乓球，某时刻乒乓球处于如图所示的位置。下列说法合理的是（）

A. 乒乓球运动是因受到竖管气流的吸引力 B. 装置中三个水平玻璃管的横截面积不同 C. 三个水平玻璃管的左端口处压强不相同 D. 该装置可以测量竖管中各处的压强大小

单选题普通

2. 如图装置可以用来研究液体压强与流速的关系，打开阀门，水流经该装置时，可观察到a、b两管口均有水喷出，且管口喷出的水柱更高，原因是．

填空题普通

3. 下列关于压强的实验说法不正确的是（）

A. 实验甲说明大气压的存在 B. 实验乙说明液体的沸点随着气压的增大而升高 C. 实验丙说明气体的压强随着流速的增大而增大 D. 实验丁说明同种液体中的压强随着深度的增加面增大

单选题普通