在学习诗歌的过程中,明确诗歌主要意象的文化内涵至关重要。读完《艾青诗选》后,请填写
诗 歌
意 象
意 象 的 内 涵 分 析
《我爱这土地》
土地
①
《向太阳》
太阳
②
囚歌
叶挺
为人进出的门紧锁着,
为狗爬走的洞敞开着,
一个声音高叫着:
——爬出来吧,给你自由!
我渴望着自由,
但也深知道——
人的躯体哪能由狗的洞子爬出!
我希望有一天,
地下的烈火,
将我连这活棺材一齐烧掉,
我应该在烈火与热血中得到永生!
这首诗选自《革命烈士诗抄》。诗中有两个“自由”,第一个是指①的“自由”;第二个“自由”是指所有革命者为之奋斗终身的理想——人类的解放。诗中“地下的烈火”指②。
ㅤㅤ一棵树,一棵树/彼此孤立地兀立着/风与空气/告诉着它们的距离/但是在泥土的覆盖下/它们的根伸长着/在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起。
(《艾青诗选•树》,写于1940年春)
【甲】
我看一阵向晚的春风
悄悄揉过丰①rùn____的青草,
我看它们低首又低首,
也许远水荡起了一片绿潮:
……
去吧,去吧,哦生命的飞奔,
叫天风挽你坦荡地漫游,
像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇②yè____;
哦,让我的呼吸与自然合流!
让欢笑和哀愁③sǎ____向我心里,
像季节燃起花朵又把它吹熄。
——穆旦《我看》节选
【乙】
在黄河流过的地域
在无数的枯干了的河底
手推车
以唯一的轮子
发出使阴暗的天穹痉挛的尖音
穿过寒冷与静寂
从这一个山脚
到那一个山脚
彻响着
北国人民的悲哀
——艾青《手推车》
【乙】诗的品析。
示例:【甲】诗人选取了大量春天的景物,如“春风”“青草”“绿潮”等一系列美丽而无雕饰之嫌的意象,字里行间洋溢着亲切、柔和之感,流露出作者对大自然的喜爱之情。
断章
之琳
你站在桥上看风景
看风景的人在楼 _看你。
明月装饰了你的窗子,
你装饰了别人的梦。
阅读方法
具体阅读内容
把握诗歌 意象
艾青诗歌的主要意象是①“”和②“”。他的长诗③《》《火把》 借歌颂太阳,索求火把,表达驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望,诗人被称为④“”的歌手。
体味诗歌 情感
如诗歌《大堰河——我的保姆》,抒发了 ⑤
⑥
如《鱼化石》,诗人由鱼化石引发出对生命本质的思考:“离开了运动就没有生命。”
它以难遮掩的光芒
使生命呼吸
使高树繁枝向它舞蹈
使河流带着狂歌奔向它去
当它来时,我听见
冬蛰的虫蛹转动于地下
群众在旷场上高声说话
城市从远方
用电力与钢铁召唤它
诗中的“它”指的是 , 本诗蕴涵着诗人艾青对的向往和追求。
小雨
杨万里
雨来细细复疏疏,纵不能多不肯无。
似妒诗人山入眼,千峰故隔一帘珠。
诗人写出了小雨的独特形态,并赋予它人的心思,请你化身小雨,用第一人称描述小雨的形态和心思。