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1. 某化学小组将少量过氧化钠（Na2O2）粉末加入盛水的试管中，看到有大量气泡产生．

【提出问题】

过氧化钠与水反应生成了什么物质？

【作出猜想】

甲同学：生成氢氧化钠

乙同学：生成碳酸钠

丙同学：生成氢气

丁同学：生成氧气

(1) 大家一致认为乙同学的推测不正确，理由是．
(2) 【实验探究】

实验方法

实验现象

实验结论

用试管收集生成的气体，堵住试管口，移近酒精灯火焰，点燃

无现象

用试管收集生成的气体，将带火星的木条伸入试管内

有氧气生成

溶液变红

溶液显碱性
(3) 【得出结论】

过氧化钠与水反应的化学方程式为．
(4) 【反思拓展】

根据所学知识，请你预测将少量过氧化钠粉末加入硫酸铜溶液中的反应现象．
【考点】
氧气的检验和验满; 碱的化学性质; 盐的化学性质; 实验探究物质的组成成分以及含量; 文字表达式;
【答案】

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实验探究题 普通
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1. 请回答下列问题。

(1) 如图安装好装置1，挤压胶头滴管，使少量氢氧化钠溶液进入烧瓶，打开止水夹，观察到烧杯中的氢氧化钠溶液进入烧瓶，形成喷泉，出现此现象的原因是（用化学方程式表示）。实验结束后，取少量烧瓶内的溶液于试管中，再滴加2滴无色酚酞，观察到溶液变红，则溶液的pH7（填“>”、“<”或“=”） 。
(2) 如图装置2，打开止水夹，并用热毛巾捂住烧瓶外部，取下毛巾，装置2（选填“可以”或“不可以”）形成喷泉。
实验探究题 困难
2. 归纳总结是学习化学的重要方法，同学们用思维导图的形式总结了碱类物质的化学性质，如图所示：

(1) 化学小组在知识归纳基础上又设计了三组探究碱性质的实验，过程中部分记录如下表：

实验

A

B

C

操作

加了酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸

向集气瓶中注入氢氧化钠溶液

向澄清石灰水中滴加碳酸钠溶液

现象

溶液呈红色

小气球

产生白色沉淀

请你补充完整并进行交流：
(2) 你认为硫酸与氢氧化钠（“有”或“没有”）发生反应，若反应了该实验应该如何改进即可证明？。
(3) 写出符合B反应的化学方程式。二氧化碳和一氧化碳都是非金属氧化物，二氧化碳能和氢氧化钠反应，一氧化碳却不能，造成此性质差异的微观原因是。
(4) 若要验证碱与盐能发生反应，C中还可以选用的盐有（填字母）

A．NaNO3 B．CuSO4 C．NH4NO3 D．KNO3

你选择的依据是。
实验探究题 困难
3. 用图甲装置进行实验，先后将溶液快速全部推入，测得一段时间内压强变化如图乙所示。

(1) 先推入的溶液是。
(2) cd段压强变大，原因是。
(3) ab段压强变小，用化学方程式解释：。
实验探究题 普通