缔结真挚友情，建立和谐师生关系、亲子关系。在充满挑战的人生旅程中，交往促使我们健康成长，让我们在青春路上扬帆前行。小华常常通过写信与人交往∶父母看信后，心里洋溢着幸福；老师看信后，增添了几分欣………
片段一∶"爸爸妈妈，我爱你们，家里经历了许多事情，让我懂得了你们的辛劳，我会改掉睡懒觉不自觉的坏习惯，谅解爸爸妈妈偶尔的暴躁，今后好好孝敬你们。
片段二∶老师，您辛苦了!您不仅教给了我们丰富的知识，还培育了我们健康的心理∶自信坚强……
【感悟师长情谊，体验成长滋味】
生命好像一场旅行，新的风景展现在我们面前，我们经历着、成长着，老师和父母是我们成长中最重要的见证者和参与者。感悟师长情谊，体验成长滋味，请运用你的经验，分析下列生活情境，发表你的见解：
情景一 数学课上，由于晓明的考试成绩优秀，被老师表扬，他高兴的手舞足蹈。下课后，他正得意地炫耀着自己的成绩，结果上课铃响了他都不知道。语文老师走进教室，见他没做好上课准备，当众对他进行批评教育，晓明当时就顶撞了老师，惹得老师非常生气，师生关系紧张。
情景二 放学回家，晓明把妈妈的手机拿来刚要看，就被妈妈狠狠地批评了：“就光知道玩手机，你看看你加的都是什么群啊，聊天的话都是脏话！”晓明赌气说：“我已经长大了，不要你管！”妈妈说：“我管你还不是为你好……。”晓明心里想：我只是想看看群里老师布置的作业，太委屈了！“战争”一触即发……
材料二 “天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”家庭是社会的基本细胞，家庭的前途命运同国家和民族命运紧密相连。习近平总书记指出，要更加注重家庭、家教、家风，把家庭文明建设作为一项长期任务切实抓好。
【真诚沟通与爱同行】
某班开展了“发现美好，为你点赞”的活动，在班级点赞墙上设置了“家人为我点赞”和“同学为我点赞”的两个栏目。
家人为我点赞
我为小曾点赞，因为他经常帮着家人做些力所能及的家务，是个勤快的孩子。
我为小罗点赞，因为她虽然不喜欢父母的唠叨，可她还是能耐心倾听，理解我们，是个贴心的孩子。
我为小杰点赞，因为他和我们有争执时，冷静之后会说出自己的想法，让我们了解他的变化和需要，是个懂事的孩子。
同学为我点赞
我为小龙同学点赞，因为不管是在轻松活泼的英语课，还是在严肃沉闷的数学课堂上，他都会认真听课，积极举手发言。
我为小微同学点赞，因为她经常拿自己写的作文请语文老师指导，得到了语文老师的肯定，她也不骄傲。
我为全班同学点赞，因为同学们经常会通过家校联系本写出自己对班级的意见和对老师目常生活的关心。
清晨，闹钟响起，小华同学迅速起床并叠好做子，吃了妈妈准备的平来，高兴地对妈妈说：“平餐真好吃，我去上学了，”妈场笑着把小华说出了门。本到学校，老师友现班级没有值日，老师让小毕把班级打扫干净，小华愉快地接受了，打扫完后，老师在全班同学面前表扬了小华，小华心里美滋滋的。
请结合你经历的一个事例，将成功化解你和老师矛盾的方法与经验分享给同学们。