①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 ②老师经常表扬学生,就会受到学生的尊重
③教师是履行教育教学职责的专业人员 ④良好的师生关系有利于学生学习进步和成长
①老师的批评可以帮助我们弥补不足
②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫
③老师的表扬激励我们更好地学习和发展
④应把注意力放在老师批评的内容上,相信善意
序号
情景
选项
①
我和好朋友小刚一直很友好, 但是有一天他被校外的人打了, 他说我是他好朋友,一定要帮他讨回公道, 明天一起打回去。我应该____。
A.讲义气, 一起去讨回公道
B.婉言拒绝, 告诉小刚这样做是不对的
C.不敢拒绝, 怕失去这个朋友, 不得不跟他一起去
②
我酷爱语文, 在一次英语小测中, 我沉迷阅读《西游记》, 英语老师发现并没收了书, 还狠狠地批评了我。我应该____。
A.真诚地向英语老师认错, 并反省自己, 改正错误
B.为了拿回书向英语老师发誓以后好好听课
C.回家跟家长说老师的不是, 是老师多管闲事没收了书
③
天气变凉, 妈妈叮嘱我多穿衣服, 可我不觉得冷, 而且穿多了影响上体育课, 妈妈还是不停地劝说我, 我应该____。
A.我行我素, 不理睬妈妈
B.直接跟妈妈说她好烦, 发一通脾气
C.跟妈妈沟通, 感谢妈妈的关心, 同时说明自己会注意保暖, 希望妈妈理解
④
新学期换了语文老师后我经常开小差, 我很怀念以前的杨老师, 觉得他上课幽默风趣, 我应该____。
A.主动和语文老师交流, 寻求帮助
B.不听语文课, 周末上补习班
C.想方设法转到杨老师班上
请选择一个正确选项,将字母标号填在答题卡中的对应横线上,并简要说明选择的理由。
交往是我们中学生活的一个重要主题,学会与同伴交往,学会与父母、与老师沟通交往,都是我们必须掌握的课题。请运用“成长的时空”的相关知识,对下列情境作出正确的行为选择并简要概述理由。
我和好朋友小刚一直很友好,但是有一天他被校外的人打了,他说我是他好朋友,一定要帮他讨回公道,明天一起打回去。我应该_____。
A.讲义气,一起去讨回公道
B.婉言拒绝,告诉小刚这样做是不对的
C.不敢拒绝,怕失去这个朋友,不得不跟他一起去
我酷爱语文,在一次英语小测中, 我沉迷阅读《西游记》,英语老师发现并没收了书,还狠狠地批评了我。我应该____。
A.真诚地向英语老师认错,并反省自己,改正错误
C.回家跟家长说老师的不是,是老师多管闲事没收了书
天气变凉,妈妈叮嘱我多穿衣服, 可我不觉得冷,而且穿多了影响上体育课,妈妈还是不停地劝说我, 我应该____。
A.我行我素,不理睬妈妈
B.直接跟妈妈说她好烦,发一通脾气
C.跟妈妈沟通,感谢妈妈的关心,同时说明自己会注意保暖,希望妈妈理解
新学期换了语文老师后我经常开小差,我很怀念以前的杨老师,觉得他上课幽默风趣,我应该_____。
A.主动和语文老师交流,寻求帮助
B.不听语文课,周末上补习班
在我们成长的历程中,父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在家庭生活、学校生活中,我们通过与家庭成员、老师、同学、朋友等交往,学会人与人的相处之道。在集体生活中,我们不断发展和完善自己,逐步走向成熟。
微行为
微点评
与好朋友一起参加班委竞选
用心去关怀对方
小组交流时,对不合理的观点提出质疑
具有批判性思维
经常与老师探讨学习和生活中的问题
能够与老师和谐相处
建议班级调整值日规则,得到大家赞同
正确面对交往中的冲突
①师生共建班级群
②师生在一起打球
③学生拒与老师交流
④老师倾听学生发言