①《世说新语》 ②《艾青诗选》③《泰戈尔诗选》④《聊斋志异》
A.《他的诗》把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界,带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具,以落叶为舟,以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。
B.写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分。
C.事起后汉,止于东晋,记言则玄远冷俊,记行则高简瑰奇,下至缪惑,亦资一笑。
D.在国难当头的年代,诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量,而诗人那种不断转折和强化的抒情方式,当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。
根据你对艾青诗歌的了解,选出不是评论艾青诗歌的一项是( )
——茅盾
请结合这些诗句概括地写出泰戈尔所推崇并追求的生命。
今天我看到雪使我想起了你:你的被雪压着的草盖的坟墓,你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,你的被典押了的一丈平方的园地,你的门前的长了青苔的石椅。
意象
内涵
情感
诗歌示例
太阳
光明、理想、美好生活
向往光明、驱逐黑暗的美好愿望
《向太阳》《给太阳》
①
希望、未来
呼唤黎明,迎接、歌颂光明
《黎明》《黎明的通知》
土地
苦难、悲伤
②
《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》
“哥儿,你牢牢记住!”她极其郑重地说。“明天是正月初一,清早一睁开眼睛,第一句话就得对我说:‘阿妈,恭喜恭喜!’记得么?你要记着,这是一年的运气的事情。不许说别的话!说过之后,还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇,“那么,一年到头,顺顺流流……。”
请你从下列名著中任选一部,说说你从作品中读出了作家或人物怎样的信仰,并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。
A.《艾青诗选》 B.《红星照耀中国》 C.《西游记》
①《红星照耀中国》
②《傅雷家书》
A朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲,工人,长妈妈即阿长,都无法营救,只默黩地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
B经历一次磨折,一定要在思想上提高一步。以后在作风上也要改善一步。这样才不冤枉。一个人吃苦碰钉子都不要紧,只要吸取教训,所谓人生或社会的教育就是这么回事。你多看看文艺创作上所描写的一些优秀党员,就有那种了不起的耐性,肯一再地细致地说服人,从不动火,从不强迫命令。这是真正的好榜样。而且存了这种心思,你也不会再烦恼;而会把斗争当作日常工作一样了。要坚持,要贯彻,但是也要忍耐! (有校改)
⑴A段选自鲁迅的散文集《》。 ⑵A段中“我”因什么事情“急急诵读” ?并结合原文内容,简要说说故事的结局。 ⑶B段选自《傅雷家书》,结合你的阅读体验,谈一谈傅雷的家庭教育有什么特点。