“兰亭序”通篇道媚飘逸,或萦带而轻盈,或笔断而意连,点画犹如舞蹈。历代书界认为有如神人相助而成,被奉为极品。
①5月30日上午,八年级(4)班全体同学观看了神舟十六号载人飞船发射的全过程。②当神舟十六号载人飞船发射成功时,同学们欢呼雀跃,激动万分。③接着,大家畅谈了自己的感受,纷纷表示能否像航天英雄一样实现报效祖国的理想,取决于自己努力学习。④通过这次活动,同学们明确了自己当下的责任和未来的使命。
基础薄弱。(“薄弱”后加“等问题”)
键因素。(“关键因素”前加“一个”)
(删除“左右”)
①在很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。②通过读书来最大限度地享用这些成果的人才是一个真正的读者。③而一个人能否成为一个真正的读者,关健在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
第句有语病,修改:
备选人物:诸葛亮 文天祥 欧阳修
示例:苏轼——宋代词人,虽屡遭挫折但依然豁达乐观。
人的一生不可能一帆风顺,【A】当面对困难时,你会怎样?是止步不前,自我埋怨?还是勇敢向前?【B】其实,困难能克服完全在于你怎样看待它。如果你以忧愁、抱怨的心理去对待,困难就是一面巨大的墙,是通向成功之路的绊脚石,是让你信心消失的致命毒药。可如果你乐观向上、豁达、不抱怨,困难就会变成一座连接成功彼岸的桥,一条使你从平庸通向高尚的路。
①【A】处画线句子标点符号有误,应将“”改为“”。
②【B】处画线句子有语病,应修改为: 。
下框中是一位同学听诗歌创作讲座时所作的笔记。课后,这位同学将笔记整理成文,请协助他完成任务。
【笔记整理】怎样写诗呢?首先,在抒情方式上可以直抒胸臆;其次,可以借助具体可感的形象来抒写情志,但要注意语言的简洁、凝练 , 做到言简义丰;另外,还要注意节奏,尽可能让诗读起来朗朗上口。诗歌写作既要分行写出,具有诗的模样;又要融入联想和想象,具有诗的味道。
【古诗】月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
【改写示例】
乌鸦的哀呜/穿透了江边结霜的老枫/月亮落下化作跳跃的渔火/客船中枕着寒风的/是颠沛的愁容
【古诗卡片A】
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
【古诗卡片B】
槲叶落山路,枳花明驿墙。
阅读是一种积淀。读第一单元的诗歌,我们领略到无限江山的妖娆美好; 我们感受到那娉婷和鲜妍的四月天。读第二单元的文章,我们明白做事要心无旁骛 , 不能亵渎职业的神圣;我们懂得了教养箴言:不是矫揉造做、附拥风雅 , 而是应尊重他人;我们还知道,生活中有太多东西将精神的小屋挤得满满的,间不容发,让我们精神悲戚,形销骨立。我们要知道能否及时清扫精神垃圾,是圣洁的阳光重新照进我们世界的不二法门。
①箴言 ②间不容发
修改: