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1. 如图是常见的微生物的形态示意图,下列分析不正确的是( )
A.
甲、乙的主要区别是甲没有成形的细胞核
B.
丙能够用来生产抗生素,抗生素能够杀死细菌
C.
丁属于大型真菌,能够进行光合作用,制造有机物
D.
甲、乙、丙、丁的生殖方式都属于无性生殖
【考点】
细菌的形态结构和营养方式; 真菌的形态结构和营养方式; 真菌的生殖; 病毒的结构和增殖方式; 真菌与人类的关系;
【答案】
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单选题
普通
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1. 微生物一般指个体微小,结构简单的生物,主要包括病毒、细菌和真菌。细菌与真菌相比,没有的细胞结构是( )
A.
细胞壁
B.
细胞膜
C.
细胞质
D.
成形的细胞核
单选题
容易
2. 我国科学家发现塔宾曲霉菌对塑料具有一定的降解作用,这一研究成果给塑料的生物降解提供了新思路。下列对于塔宾曲霉菌的叙述,
不正确
的是( )
A.
属于分解者
B.
属于原核生物
C.
菌体由菌丝构成
D.
通过孢子繁殖后代
单选题
容易
3. 真菌与细菌在细胞结构上相比,真菌具有( )
A.
荚膜
B.
叶绿体
C.
鞭毛
D.
成形的细胞核
单选题
容易
1. 下列对图示生物的描述,正确的是( )
A.
甲以DNA为遗传物质,但没有染色体
B.
甲乙丙丁都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
C.
乙正在进行分裂生殖
D.
丁由地上的子实体和地下的根两部分构成,是多细胞生物
单选题
普通
2. 细菌、真菌是生物圈中广泛分布的生物,有关细菌、真菌的叙述正确的是( )
A.
细菌和真菌都没有成形的细胞核
B.
大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者
C.
细菌菌落比真菌菌落大
D.
细菌都是单细胞的,真菌都是多细胞的
单选题
普通
3. 关于酵母菌的叙述,
错误
的是( )
A.
细胞内有细胞核
B.
依靠现成有机物生活
C.
是多细胞真菌
D.
可进行出芽生殖
单选题
普通
1. 选用一个较大的新鲜蘑菇,用解剖剪将菌盖从菌柄上取下来,菌褶朝下放在白纸上,扣上玻璃杯,第二天就可以在白纸上看见排列一致的放射状印迹。这些印迹是由菌褶上散落下来的
组成的,这是蘑菇的
细胞。
填空题
容易
2. 真菌细胞内没有叶绿体,营养方式为异养。
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
3. 所有细菌都是分解者。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
1. 微生物种类繁多,下图为几种常见微生物的结构模式图,请据图分析回答下列问题:
(1)
新冠肺炎、水痘等疾病由病毒引起,病毒的结构模式图为
(填图中标号)。
(2)
图中属于真菌的有
(填图中标号),它们与A的主要区别是细胞内
。
(3)
图C中b和d一起称为
,a是C类生物产生的一种生殖细胞叫做
。
(4)
生活中经常利用[
]制作包子、馒头等发酵食品。
读图理解题
普通
2. 某课外兴趣小组对细菌、真菌、病毒等微生物非常感兴趣,于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式,了解这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请结合所学知识回答下列问题。
(1)
上图中属于单细胞生物的有
(填字母),它们在细胞结构上的主要区别是
。
(2)
图D中的a是
,图中所示生物能通过a来繁殖后代的还有
(填写字母)。
(3)
图E是新冠病毒结构示意图,德尔塔和奥密克戎等新冠病毒由
(填结构名称)构成。
(4)
泡菜因其酸脆爽口,制作方便,为人们所广泛喜爱。泡菜制作的主要原理是乳酸菌能够分解有机物产生乳酸。制作泡菜时既要加盖,还要用水来封口,这样做的科学道理是
。
(5)
兴趣小组同时了解到人类从B生物体内提取了最早的抗生素,但该抗生素却不能在临床上用于治疗新冠肺炎,原因是
;有些微生物会导致蔬菜腐败,为了防止蔬菜腐败,常把蔬菜放入冰箱冷藏,其原理是
。
(6)
兴趣小组还把C生物用于制作面包、馒头等,为探究C生物的发酵过程及影响因素,设计了下图所示的实验:
一段时间后观察,气球胀大的装置是
;若要验证温度对C生物发酵作用的影响,应该选择的一组实验装置是
。
实验探究题
普通
3. 如图是微生物的示意图,请据图回答下列问题:
(1)
晓华发现妈妈做馒头、面包时用的菌种是[
]
,其主要的生殖方式是
。
(2)
不具有细胞结构的微生物是[
],它由蚩白质外壳和内部的
组成。其结构微小,必须使用
才能观察到它的结构。
(3)
B与C、D、E在结构上的主要区别是,它虽有DNA集中的区域,却没有
。我们称B这类生物为
(填"原核生物"或"真核生物”)。
(4)
这五种生物的结构相对简单,其中
(填字母)属于同一类群。
(5)
在夏天,图中的[
]常常会使受潮的衣物或食物发霉长毛,但其对人类有利的一面是能产生药物青霉素,我们称这类物质为
。
(6)
每当夏季雨过天晴,草地上会出现神秘的圆圈,直径小则十米,大则上百米,走近看,那圈子是由蘑菇组成的,这就是蘑菇圈。这是由图中E类生物的生殖细胞[
]
辐射飘散经繁殖后形成的。
读图理解题
普通