①让世界充满爱 ②明天更美好 ③手拉手,心连心
福建省留守儿童抑郁情绪调查表
抑郁频度
经常
有时
很少
没有
百分比
5.9%
52.9%
35.5%
6.7%
解决方式
对父母说
对同学说
对老师说
不说
23.6%
35%
示例:给留守生集体过生日
依照示例,将表格补充完整并回答下面的问题。
典型节气
字源字义
我的思考
立春、立夏
立,造字本义是表示一个人站在地上。后引申出“开端、创立”的意思
立春、立夏、立秋、立冬的特点是它们分别对应了四季的起始日
立秋、立冬
春分、秋分
分,造字本义是由一把“刀”将相背的两个方向平均分开
____
夏至、冬至
至,造字本义是鸟从高处飞落到地面,后引申出“①到达”“②极、最”等意思
夏至、冬至的特点是它们分别对应着我国白昼最长和最短的一天
我的发现:
暑假即将来临,为了让自己的假期生活更有意义,小静决定给自己设计一份语文暑假作业——结合三年的学习生活,为班级制作一本名为《花样年华》的毕业纪念册。
《花样年华》
栏目名称
栏目内容及设计意图
大事纪要
记录主题班会、运动会、艺术节等班级重大活动,见证班级的成长。
人物风采
捕捉师生在课堂上的精彩表现和生活中的喜怒哀乐,彰显他们的独特个性。
经典语录
摘录学习生活中有趣的、睿智的、个性的师生语录,展现班级的活力。
我的介绍:
新时代中国青年刚健自信、担当有为,坚定拥护党的领导,奋力走在时代前列,展现出前所未有的昂扬风貌:追求远大理想,与国家同呼吸,与人民共命运,时刻彰显着鲜明的爱国主义精神;传承伟大使命,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,勇做开拓、进取的时代先锋。
上句:
下句:传承使命勇做时代先锋
我的采访思路:为了让采访高效进行,我们第一步要确定采访对象,第二步要拟定,第三步要约定采访时间,第四步再进行。
李大钊:我生活在水深火热的旧中国。我的青春是用热血和生命,创造一个崭新的中国。
雷锋:我生活在欣欣向荣的新社会。我的青春是用拼搏和汗水,建设一个美丽的中国。
当代青年:我生活在繁荣富强的新时代。我的青春是,。
主持人:跨越百年,传承一代代不变的梦想,我们用最好的成绩证明——中国青年,是这个世界上最炫的那一片风景!
材料一:“只要祖国需要,我当然愿意”,这是青年彭士禄在组织征求他意见,是否愿意改行学原子能核动力专业时的坚定回答;“家是玉麦,国是中国”,这是西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹从小就树立并付诸行动的坚定信念;“到艰苦的地方去,到祖国需要我的地方去”,这是云南丽江华坪女子高级中学毕业生山启燕毕业后的坚定选择……
材料二:青年成才因素调查图
我的结论:
【信息检索获新知】
初三⑴班的小静为了参与此次活动,通过网络查阅了相关资料。以下是她搜索到的三条信息:
信息一:在学习过程中,除常规书面作业外,学生还可以完成听说类、活动类、合作类、开放类、综合实践类等作业。
信息二:对学生来说,科学有效的作业可以激发学习兴趣,提高解决问题的能力,培养责任心和创造力,帮助其养成自主管理时间的习惯……
信息三:通过对作业设计进行优化,学生可以从低效重复的作业中解脱出来,不同层次的学生均能得到充分的发展。
小静的笔记:通过阅读以上信息,我了解到作业的和,以及优化作业设计的重要性,对作业有了新的认识。
请综合分析以下两幅图,说说你的发现。
以下是小静设计好的三个栏目,请你帮她再设计一个栏目,并向她介绍该栏目的名称、内容及设计意图。