①阅读过程中,即便不同意作者的观点,如果整理出反对的原因,这个过程也是有益的。
②一本书值得阅读,那么拿到书的第一件事,是做“快速通读”。
③过多纠缠细节,反而会错过一些大原则。
④如果觉得这本书确实有价值,那就要做“分析阅读”,这一步重点是分析。
⑤这个过程主要是把书从头到尾快速翻阅一遍,遇到不懂的地方,不要过多停留。
①著名物理学家钱三强教授在年逾花甲时,仍干劲十足,工作到深夜。
②“天开于子,地辟于丑”,古人历来将牛视为开天辟地的力量之一。
③而这种劲头,恰恰是我们在攻坚克难中奋进,在披荆斩棘中前行的力量所在。
④人们之所以赞颂牛,也在于牛所拥有的这种勇于开拓的劲头。
⑤以牛自况,不仅在于他生肖属牛,更在于他性格属牛,始终发扬牛的那股子“牛劲”。
⑥有人问他多大岁数了,他回答:“属牛的。”
①派出所的周警官仔细回看了停车场的监控视频,确定欣欣并没有划车的举动
②而欣欣只不停地说“不是我划的”,事情陷入僵局
③欣欣的爸爸虽然相信欣欣的话,但为了息事宁人,主动提出赔偿车主
④派出所接到报警电话有私家车在停车场被划,监控显示只有欣欣靠近过这辆车
⑤一个10岁的小朋友避免了被冤枉。
①眉毛还阻挡了头皮屑和其他微小的细屑掉入眼睛中②最后眉毛在人与人的沟通上也有着重要的辅助作用,可加强如惊讶或生气等情绪的表达③你知道吗,眉毛的主要功能是防止汗水流入眼睛④此外它还能感觉到眼睛周围的一些东西,如小昆虫等⑤眉毛边缘弯曲的形状和眉尖所指的方向,可以确保水滴沿着脸的两旁和鼻子上流过,而不会流人眼睛里
①比如它的名字,是“蜡梅”还是“腊梅”呢?很多人不知道它正确的写法是“蜡梅”,成都植物园的牌子也写错了。
②成都人喜欢蜡梅,是自然的。
③我们可以用黄庭坚的诗注作证,“京洛间有花,香气似梅,亦五出(五瓣)而不能晶明,类女功捻蜡所成,京洛人因谓蜡梅。”
④明朝的《花疏》中写,蜡梅是寒花,绝品,人以腊月开,故以腊名,非也,为色正似黄蜡耳。
⑤但惟其自然,有时候我们对所爱的东西并不深究。
①一个人说话的能力怎样训练?
②我们总是羡慕那些口若悬河、即兴演讲的人,喜欢那些文采飞扬、出口成章的人。
③我觉得最直接的途径就是朗读。
④如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声、流利地读出来,又怎么能即兴说出流利的话呢?
⑤但是人的口才不是天生的,它是练出来的。
①“晚来天欲雪,能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景。
②“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,是江南雪夜,更深人静后的景况。
③一提到雨,也就必然的要想到雪。
④借这几句诗来描写江南的雪景,岂不比我的文字直截了当,美丽得多?
⑤“前村深雪里,昨夜一枝开”,又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了
⑥“寒沙梅影路,微雪酒香村”,则雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在撩逗酒姑娘了。
①赓续红色血脉 ②听红色故事 ③传承红色基因
学校开展“我的韶山行”研学活动,一路上有“游”有“学”有“研”。我们走进伟人故里,,,,坚定红色信仰。此行,我们触摸到了红色历史的底蕴,受益匪浅。
将脚步放慢一点,我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独白。因此,我们不妨将脚步放慢一点,多多聆听心灵的激情呼唤或喃喃低语。
①因此,与他人沟通的最好方式就是倾听。
②“高山流水逢知音”,琴师伯牙与樵夫钟子期演绎了千古知音情。
③没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人,也没有人能够不让自己的愿望从言语中流露出来。
④然而,倾听是需要一种定力的。
⑤可见,心浮气躁的人,既无暇听清别人的心声,也很难静心聆听自我灵魂的独白。
⑥倘若钟子期当时步履匆匆,就不可能听清楚,更谈不上欣赏伯牙弹奏“高山流水”了。
① 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
② 远处,青山如黛,近处,流水潺潺,仿佛置身于一幅美丽的画卷之中。
③ 漫步在乡间小道上,微风拂面,带来阵阵花香,令人心旷神怡。
④ 野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
①也只有诚实守信,才能减少邪恶,制止犯罪,构建和谐社会。
②更不利于在社会上立身处世。
③如果一个人不讲信用,说话不算数,就不利于自己的健康发展。
④诚实守信乃为人之本,是处事之根。只有诚实守信,才能沟通心灵,赢得
信任。
⑤因此,我们要让诚信扎根于我们的心灵,做一个诚实守信的人。
倡议书
①各位同学!
②诚实守信是中华民族的传统美德,是我们每个人的立身之本。为了营造良好学风考风,杜绝舞弊行为,净化考场环境,特向全校同学发出如下倡议:
③一、认真复习,积极准备,充分利用复习时间,系统复习各门课程,坚决杜绝网络游戏,坚决杜绝松散慵懒,端正态度对待每一场考试,靠真实能力争取优异成绩。
④二、提高自身修养,做一名诚信学生。我们要以诚信的态度对待,考出真实水平。
⑤三、团结互助,共同进步。发扬团结互助精神,在学习交流中认识自己的不足,在帮助他人中巩固所学知识。
⑥四、严守考纪,诚信应考。遵守校规校纪,遵守考试纪律,不携带通信工具进入考场,不协同他人作弊。
⑦我校莘莘学子,当以诚信为本。同学们,让我们互励共进,用真诚的心态面对自己,用真实的实力和负责的态度向自己、父母、老师、学校交上一份满意的答卷。
①好心情能提高学生的创造性,提高学生的记忆力
②心理学研究显示:积极健康的情感,对青少年的智力因素有很大影响
③还能提高学生的智商
④同时也有利于青少年的身心健康,提升青少年认知学习活动的质量和效率
⑤综上可以看出积极的情感会对青少年的行为活动起增力作用
⑥因此,对青少年成长来说,健康情感是其发展之本
⑦在所有非智力因素中,只有情感能直接影响智力
①生活如歌,每一天都是跳动的音符,生活如诗,每一日都是多彩的诗行。②在生活中,保持乐观的心态很重要。③如果你愁眉苦脸,虽然影响身心健康,但是会使学习效率下降,④甚至别人也受到你坏情绪的影响。⑤所以我们要乐观地看待周围的一切,⑥不论成功或失败,不论顺利或挫折,⑦只要你乐观对待,你就会从中找到快乐。
【材料一】
影响青少年焦虑因素统计表
影响青少年焦虑的各种因素
在青少年中的占比
升学压力
54.7%
父母期望
43.6%
教师言行
18.7%
学校考试评比
40%
人际交往
21.9%
成长困惑
19%
【材料二】
青少年时期是个体身心全面发展的重要时期、特殊时期。随着生理、心理的发育和发展,社会阅历的扩展以及思维方式的变化,面对社会竞争的压力,他们容易在学习、生活、人际交往、自我意识等各个方面遇到各种心理问题。特别是随着当下社会经济的快速发展、科技的不断进步等一系列社会变化,影响青少年心理成长的社会因素也越来越多。
作为青少年,要保持情绪稳定可采取以下措施:学会接纳难过、焦虑等情绪问题,可以尝试通过留意这些消极情绪的来源,改变自己的认知和行为等进行缓解。保持健康的作息时间和健康的睡眠规律,早睡早起,健康饮食。同时,在家不能过度使用电子产品,半夜不要看手机,更不能沉迷于游戏。坚持每天锻炼,探索适合自己的锻炼方式,如广播体操、舞蹈、瑜伽等。
【探究结果报告单】
探究角度
资料支撑
探究结果
影响青少年焦虑的因素
材料一
升学压力和①是影响青少年焦虑的主要因素
出现焦虑情绪时使用的方法
材料二
方法一:学会接纳难过、焦虑等情绪问题
方法二:②
方法三:③
方法四:坚持每天锻炼,探索适合自己的锻炼方式
①艰苦奋斗,体现自强不息、坚忍不拔的精神品格,是中华民族的优良传统。
②几千年来,中华民族能够开发和建设祖国辽阔秀丽的大好河山,开拓波涛万顷的辽阔海疆,战胜数不清的自然灾害,发展门类齐全的产业,靠的就是艰苦奋斗。
③中国人民自古就明白,世界上没有坐享其成的好事,要幸福就要奋斗。
④没有艰苦奋斗,就没有博大精深的中华文明。
⑤波澜壮阔的中华民族发展史,就是一部中国人民发挥聪明才智、挥洒辛勤汗水、付出巨大牺牲的奋斗史。
①确定演讲比赛主题,备选主题:(答出两项即可)。
②开展演讲比赛活动(补写两个比赛活动流程)。
A. 评委及嘉宾入场;B.主持人致辞;
C.主持人宣布比赛规则并介绍选手;
D.;
E.。
①“天行健,君子以自强不息”出自“周易”,意思是天道运行刚健有力,永无止息,而君子处世,也应该遵循天道,刚毅坚韧,持之以恒,努力奋进。②这是我们传统文化的精髓,是传统美德,是精神源泉。
③自强不息的精神在个人修养、国家发展、历史进步等方面各有不同的表现。④对于个人而言,自信自立、勤思苦学、勇于开拓、面对逆境不屈不挠等等,不能不说不是自强不息的表现。