A. 柴门闻犬吠，风雪夜归人 B. 锄禾日当午，汗滴禾下土 C. 梁上有双燕，翩翩雄与雌 D. 红豆生南国，春来发几枝

A. 汽车行驶 B. 火山喷发 C. 鲸鱼呼吸 D. 高山流水

A. 蔚蓝的天空 B. 朵朵白云 C. 静静的湖面 D. 荷花绽放

A. 正确 B. 错误

A. 正确 B. 错误

(1) 请你分析以上材料描述体现了生物的哪些特征（　　）

①生物的生活需要营养　②生物能够生长发育　③生物能够繁殖后代　④生物能对外界刺激做出反应

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ (2) 观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是（　　） A. 向老师咨询问题 B. 采集植物标本 C. 去图书馆查阅资料 D. 用放大镜看蚂蚁搬家

(1) 据上文信息可以判断水蚤属于生物，下列选项中不能作为依据的是         A. 能快速繁殖 B. 不含寄生虫和细菌 C. 以细菌等为食 D. 能对外界刺激作出反应 (2) 出现视野甲的原因可能是            （多选） A. 使用了高倍物镜 B. 正面朝下放置装片 C. 物镜没有对准通光孔 D. 光圈没有对准通光孔 (3) 图2视野乙中出现气泡，这是在制作装片过程中，由于操作 不当而导致的。 (4) 从视野乙→丙，需要向移动装片（选填“左”或“右”），并调节图1中（填标号）使视野变清晰。 (5) 图2视野中的水蚤被放大160倍，此时选用的目镜是16×，物镜放大倍数是倍。据此分析，要在视野中更清楚地观察水蚤的心脏，适合选用 （选填“低”或“高”）倍物镜。

(1) 同学们采取的科学探究方法是法（选填“观察”、“调查”或“实验”）。 (2) 为了本次观察活动，小红和小军要确定，明确。小军若要进一步观察蚂蚁的身体结构，则需借助的观察工具是，并按照一定的顺序进行观察，做好记录。 (3) 观察记录表中不属于生物的是，应从表中去除。 (4) 本次活动中，小红没有记录空中偶尔飞过的昆虫和鸟。你赞同他的做法吗？。 (5) 麻雀在草坪上啄食草籽，这体现的生物特征是。草丛里的麻雀被惊扰后，迅速飞走，这体现了生物能这一特征。

A. 春天杨柳发芽 B. 智能机器人吟诗作画 C. 蝴蝶翩翩起舞 D. 游人观赏盛开的牡丹花

A. 日出日落 B. 潮涨潮退 C. 花开花谢 D. 春去秋来

A. 生石花开花 B. 东北虎捕食 C. 钟乳石长大 D. 运动后出汗