攀西地区矿产资源丰富，素有聚宝盆和矿藏博物馆的美誉。攀枝花钢铁公司用黄铜矿（FeCuS2）炼铁和铜，同时生成一种污染环境的有害气体SO2 ，为减少污染并降低成本，采用将气体通入石灰浆吸收的方法，发生反应的化学方程式为。

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1. 攀西地区矿产资源丰富，素有聚宝盆和矿藏博物馆的美誉。攀枝花钢铁公司用黄铜矿（FeCuS₂）炼铁和铜，同时生成一种污染环境的有害气体SO₂ ，为减少污染并降低成本，采用将气体通入石灰浆吸收的方法，发生反应的化学方程式为。

【考点】

碱的化学性质;

【答案】

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填空题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 固体氢氧化钠暴露在空气中，容易而使表面潮湿并逐渐溶解，这种现象叫做；同时吸收空气中的而变质，生成，因此，氢氧化钠固体必须保存。

填空题容易

2. 结合NaOH、Ca（OH）₂的相关知识，回答下列问题

（1）可用来改变酸性土壤的固体是；

（2）从微观角度看，它们的溶液具有相似化学性质的原因是；

（3）除去NaOH溶液中混有的少量Ca（OH）₂ ，可选用的试剂是．

填空题容易

1. 为了证明NaOH能与CO₂发生了反应，将两支充满CO₂的相同试管分别倒扣在等体积的水和NaOH溶液中。

(1) 图甲中液面上升的原因是。

(2) 乙中液面高于甲，说明NaOH与CO₂发生了反应，该反应的化学方程式为，本实验中甲的作用是。

填空题普通

(1) 某同学向盛有Ca(OH)₂溶液的烧杯中加入K₂CO₃溶液到一定量时停止了实验，烧杯中产生了白色沉淀，发生的化学反应方程式为。为了探究反应后液体的成分，用两支试管各取少量过滤后的滤液，继续做以下实验：

(2) 向第一支试管的滤液中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤液中的溶质是（填化学式）。

(3) 向第二支试管的滤液中通入足量的CO₂气体后，再蒸干滤液，得到白色固体，该物质在农业生产中的用途：（写一点即可）。

填空题普通

3. 用炉灶清洁剂（主要成分NaOH）清洗炉灶时，应戴上橡胶手套，这是由于NaOH具有性。

填空题普通

1. 向一定质量的 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的混合溶液中滴入 $\text{[math]}$ 溶液，生成沉淀的质量与加入 $\text{[math]}$ 溶液的质量关系如图所示．下列有关说法正确的是（）

A. a点所得溶液中的溶质只有 $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ 段反应只生成一种沉淀 C. b点时烧杯中只有三种物质 D. 原混合溶液中 $\text{[math]}$ 的质量小于 $\text{[math]}$ 的质量

单选题困难

2. 将紫色石蕊试液滴入下列溶液能变蓝色的是（）

A. 纯碱溶液 B. 蔗糖水 C. 柠檬汁 D. 食盐水

单选题容易

3. 向盛有一定量氢氧化钙溶液的烧杯中通入适量的二氧化碳气体，反应过程中相关量Y与反应时间的关系如图，则Y可以表示（）

A. 烧杯内水的质量 B. 烧杯内溶液的质量 C. 烧杯内物质的总质量 D. 烧杯内物质中氢元素的总质量

单选题普通

1. 分类、类比是学习化学常用的方法。

(1) 47中的同学们在学习九年级的化学知识时发现，某种或某类物质的化学性质是相似的，其相似性的实质是一种或一类粒子参加反应。据此请根据粒子参加反应体现化学性质相似性的角度，可将实验中的D与①归为一类，均是参加反应。


A.铜片与硝酸银溶液反应	B.氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液	C.碳酸钠与氢氧化钙溶液反应	D.氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应

(2) 某同学构建了铜及其化合物的“化合价－物质类别”关系图，如图所示。

①写出物质X的化学式。

②铜与稀硫酸不反应，但在加热条件下与浓硫酸能反应，请将方程式补充完整：Cu+2H₂SO₄(浓) $\text{[math]}$ SO₂+CuSO₄+。

填空题普通

2. 图中的七种物质及它们之间的反应关系和转化关系均是初中化学常见的，部分物质已经在图中标出。其中常温下B为气体，C中含有海水中含量最高的金属元素，D与C不含相同元素，E为黑色固体。(图中“—”代表两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物、转化及反应关系已略去，部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质)。结合图示及表格所提供的信息，回答下列问题：

物质	A	B	C	D	Ca(OH)₂
所属类别	？	氧化物	盐	酸	碱

(1) 分别写出D、E的化学式：D：；E：。

(2) C与Ca(OH)₂溶液反应时，可观察到溶液中产生。

(3) 若A可通过一个反应同时转化为B和F，则A可能是下列物质中的(填序号)。

①Fe₂O₃ ②O₂ ③H₂SO₄

(4) B→C反应的化学方程式为。

推断题普通

3. 如图是初中化学常见物质之间的部分转化和反应关系。用“—”表示两种物质之间能发生反应，用“→”表示两种物质可以转化为另一种物质，双线箭头表示两物质可以相互转化， $\text{[math]}$ 为四种不同类别（物质的分类）的化合物，A是一种酸，其溶质含有两种元素，B是一种碳酸盐，其金属离子与烧碱的金属离子相同，E为引起温室效应增强的主要气体。根据以上信息回答下列问题：

(1) 写出 $\text{[math]}$ 的化学式C：D：；

(2) E转化为B的化学方程式为；

(3) A的一种用途是；

(4) B的固体与过量A的稀溶液反应的现象是白色固体表面有气泡冒出，。

推断题普通

1. 下列有关物质混合后的现象描述中，正确的是（）

A. 在无色碘化钾溶液中滴加淀粉溶液，溶液变蓝 B. 无色的氯化氢气体和氨气混合，产生白雾 C. 在氢氧化钠稀溶液中滴加数滴硫酸铜溶液，产生蓝色絮状沉淀 D. 铵盐与碱溶液混合加热，产生的气体使湿润的蓝色石蕊试纸变红

单选题普通

2. 下列图象与对应的叙述相符合的是（）

A. 图A是一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体 B. 图B是高温灼烧一定质量的大理石 C. 图C是将等质量的Mg、Fe分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应 D. 图D是向一定质量的HCl和MgCl₂的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液

单选题普通

3. 下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是（）

A. ①④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④

单选题普通