下列有关物质混合后的现象描述中，正确的是（）

选项	劳动项目	化学知识
A	家务劳动：用洗洁精清洗油污	洗洁精可以乳化油污
B	自主探究：用氢氧化钠制叶脉书签	氢氧化钠是白色固体
C	社区服务：用白醋清洗水壶里的水垢	醋酸可以与水垢反应
D	实践活动：用厨余垃圾制肥料	厨余垃圾含N、P、K等元素

A. A B. B C. C D. D

单选题容易

1. 向一定质量的 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的混合溶液中滴入 $\text{[math]}$ 溶液，生成沉淀的质量与加入 $\text{[math]}$ 溶液的质量关系如图所示．下列有关说法正确的是（）

A. a点所得溶液中的溶质只有 $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ 段反应只生成一种沉淀 C. b点时烧杯中只有三种物质 D. 原混合溶液中 $\text{[math]}$ 的质量小于 $\text{[math]}$ 的质量

单选题困难

2. 向盛有一定量氢氧化钙溶液的烧杯中通入适量的二氧化碳气体，反应过程中相关量Y与反应时间的关系如图，则Y可以表示（）

A. 烧杯内水的质量 B. 烧杯内溶液的质量 C. 烧杯内物质的总质量 D. 烧杯内物质中氢元素的总质量

单选题普通

3. 物理课上，老师演示了“神奇喷泉”实验（如图甲所示：夹持装置已省略）：向圆底烧瓶中倒满开水，然后倒出，将带直导管的橡胶塞迅速塞紧圆底烧瓶，并将圆底烧瓶倒扣在盛有冷水的烧杯中，一会儿，可观察到烧杯中的水进入圆底烧瓶中形成喷泉。下列说法错误的是（）

A. 图甲中，形成喷泉的原因是圆底烧瓶内压强小于外气体 B. 图乙中，玻璃弯管的作用是保持圆底烧瓶内压强与外界大气压相等 C. 图甲中，若A为浓氢氧化钠溶液、气体B为二氧化硫，用热毛巾捂住圆底烧瓶底部片刻，拿走热毛巾后可产生喷泉 D. 图乙中，向装有锌粒的锥形瓶中倒入适量稀硫酸后快速塞紧橡胶塞，无法产生喷泉。

单选题普通

1. 固体氢氧化钠暴露在空气中，容易而使表面潮湿并逐渐溶解，这种现象叫做；同时吸收空气中的而变质，生成，因此，氢氧化钠固体必须保存。

填空题容易

2. 将Ba(OH)₂溶液滴入H₂SO₄、CuSO₄的100.0g混合溶液中，测得产生的沉淀质量与滴加Ba(OH)₂溶液体积的关系如图所示。下列说法正确的是（）

A. M点溶液的pH小于Q点 B. N点溶液中有两种溶质 C. 混合溶液中H₂SO₄的质量分数为9.8% D. 若V₁：V₂＝1：3，则m＝44.75

多选题普通

3. 已知氢氧化锂的化学性质与氢氧化钠相似，请预测氢氧化锂[LiOH]的化学性质，说明预测的依据，并设计实验验证。经查阅资料，锂的化合物相关性质如下：

物质	LiOH	LiCl	Li₂CO₃	Li₂SO₄
在水中的溶解性	易溶	易溶	难溶于水，沉淀呈白色	易溶

限选试剂：酚酞溶液、CuSO₄溶液、NaOH溶液、Na₂CO₃溶液、稀盐酸。

预测	预测的依据	实验操作与预期现象
⑴能够与含CO₃^2-的可溶性盐反应	LiOH溶液中含Li⁺ ， Li₂CO₃难溶于水	取少量LiOH溶液于试管中，加入Na₂CO₃溶液，如果观察到有生成，则预测成立
⑵能够与含Cu²⁺的可溶性盐反应	LiOH溶液中含OH^- ， Cu（OH)₂难溶于水	取少量LiOH溶液于试管中，加入溶液，如果观察到有生成，则预测成立
⑶能够与 (填物质类别)发生中和反应	LiOH溶液中含 (填化学符号)	取少最LiOH溶液于试管中，加入，如果观察到，则预测成立

综合题普通

1. 完成下列小题

(1) 小阳同学在厨房里，发现3包标签不清晰的袋装白色粉末，询问后得知分别是淀粉、食盐和小苏打。为了区分它们，小阳把3种白色粉末分别标号为A、B、C后，设计了如下探究过程：

①各取少量白色粉末于玻璃杯中，分别加入足量水充分搅拌，静置一段时间后，发现白色粉末A、C完全溶解，白色粉末B在玻璃杯中出现明显分层现象，可判断白色粉末B为。

②向步骤①所得溶液中滴加适量白醋，观察到其中一个玻璃杯内迅速产生气泡，则说明该玻璃杯中放入的白色粉末是。

(2) 某学习小组的同学欲探究某固体混合物A的成分，已知A中可能含有 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 四种物质中的两种或多种。按下图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。

试根据实验过程和发生的现象作出判断，填写以下空白：

①在常温下，水溶液pH小于7的气体是（选填“B”或“F”之一）。

②写出步骤③中生成气体F的1个化学方程式。

③溶液G中，一定大量存在的金属阳离子是（填离子符号）。

④沉淀E成分为（填化学式）。

⑤根据上述实验现象推断，在固体混合物A中，一定存在的物质是（填化学式）；

⑥根据实验现象，在固体混合物A里，上述四种物质中还不能确定存在的是。要进一步确定其是否存在，请设计实验，简要说明实验操作步骤、发生现象及结论。

推断题普通

2. 食盐是生活必需品之一，可以通过海盐或地下盐矿的岩盐精制得到。某化学兴趣小组对市面上一些品牌食盐的成分产生了浓厚的兴趣，进行了一系列的实验探究。

【查阅资料】

Ⅰ．食盐中一般会添加微量碘酸钾(KIO₃)，还可能含有少量氯化钙、氯化镁等杂质。

Ⅱ．碘酸钾性质比较稳定，高温不易分解，不与氯化钙、氯化镁反应。

Ⅲ．碘酸钾在酸性条件下遇碘化钾可产生碘单质。淀粉遇碘单质变蓝。

【探究过程】

(1) 小宇对某品牌食盐是否加碘提出质疑，并设计了探究方案：取一定质量的该品牌食盐样品，加水充分搅拌，溶解后加入适量淀粉，始终无明显现象。小宇据此现象得出结论：该品牌食盐没有加碘。小李认为小宇的实验方案不严谨，其理由是。

(2) 小李认为只要在小宇实验后的溶液中加入溶液和稀醋酸即可以证明食盐中是否加碘。该实验中加入稀醋酸的目的是。

(3) 小明听爸爸说过，最近家里的菜总是有苦味。小明在询问老师后认为是此食盐可能含有氯化镁导致的。小明取适量该食盐样品，配成溶液，加入少量氢氧化钠溶液，产生沉淀，说明该食盐中含有氯化镁。写出该反应的化学方程式。

(4) 小明曾观察到家里的食盐容易受潮。他询问老师后认为是该食盐中可能还含有氯化钙导致的。他在实验(3)之后的溶液中继续加入NaOH溶液至过量，然后过滤，在滤液中再加入Na₂CO₃溶液，又产生了白色沉淀，小明得出：该食盐中含有氯化钙。问：①过滤操作中玻璃棒的作用是；②你认为小明的实验方案(填“可以”或“不可以”)证明该食盐中含有氯化钙。

【反思交流】

该化学兴趣小组完成了对部分品牌食盐成分的探究，他们认为实验设计方案可能还有待完善，相约以后要致力于化学研究，造福人们。

实验探究题普通

3. 山西省右玉县右玉羊肉已有2000多年的历史，是全国农产品地理标志。羊毛柔软而富有弹性，羊肉肉质鲜嫩，羊奶富含钙、锌、钾和锰等，所以羊的浑身都是宝。分析各题，表达自己的观点。

(1) 羊毛可以制做的产品是（填一种）。鉴别羊毛和棉花的方法是。

(2) 羊肉富含的一种营养素是。炖羊肉时，水烧开前有气泡冒出的原因是，炖制过程中加入料酒去腥，料酒中酒精的化学式是。

(3) 羊奶中富含的锌元素在人体中的作用是，羊奶富含的元素中属于人体必需的微量元素的是（写一种）。

(4) 秋末冬初时节，园艺工人会在树干上涂刷含有硫磺粉的石灰浆，其目的之一是利用石灰浆的性来杀灭害虫虫卵。同时也可防止树木冻伤。一段时间后，涂刷物会逐渐硬化，有关反应的化学方程式是。

综合题普通

1. 下列实验操作中（括号内为杂质）不能达到实验目的是（）

选项	物质	目的	主要实验操作
A	蔗糖、蛋白质溶液	鉴别	加入饱和（NH₄）₂SO₄溶液，观察现象
B	KCl（K₂CO₃）固体	除杂	加入适量稀盐酸，蒸发
C	CaCl₂和NaCl的混合物	分离	溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发
D	空气中NaOH变质程度	检验	加入足量BaCl₂溶液，过滤，加酚酞，观察现象

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

2. 下列对实验现象的描述正确的是（）

A. 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体 B. 铁锈在稀盐酸里浸泡一段时间后，铁锈消失，溶液变为浅绿色 C. 向淀粉溶液中滴加碘水，溶液变为蓝色 D. 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成白色沉淀

单选题普通