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1.
下面四个图中所涉及的科学知识描述不正确的是( )
A.
图甲,饮料上升到嘴里是因为吸力大于饮料的重力
B.
图乙,宽背带的目的是增大受力面积减小压强
C.
图丙,水能喷出是因为气体流速大,压强小
D.
图丁,液体压强随深度的增加而增大,所以深海潜水需穿特制的潜水服
【考点】
增大或减小压强的方法;
【答案】
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单选题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
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1. 如图所示,滑雪运动员穿着有较大底面积的滑雪板,可有效( )
A.
增大自身的重力
B.
增大对雪地压力
C.
减小对雪地压强
D.
减小雪地摩擦力
单选题
容易
1. 用螺丝固定工件时,常在螺帽下面垫一个较大的垫圈,如图所示。使用垫圈可以( )
A.
增大螺帽对工件的压强
B.
减小螺帽对工件的压强
C.
增大螺帽对工件的压力
D.
减小螺帽对工件的压力
单选题
普通
2. 盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施,砖上的条纹或圆点高出地面5mm,当盲人走在上面时( )
A.
增大了脚底的压力,使脚底产生感觉
B.
增大了脚底的压强,使脚底产生感觉
C.
减小了脚底的压力,使脚底产生感觉
D.
减小了脚底的压强,使脚底产生感觉
单选题
普通
3. 在日常生活生产中,根据需要常常要考虑受力面上的压强大小。下列事例中能增大压强的是( )
A.
坦克通过履带与地面接触
B.
单钢轮压路机较重的前轮
C.
滑雪板与雪地接触面积较大
D.
背包用较宽的背带
单选题
普通
1. 增大压强:a.F不变,
S;b.S不变,增大F;c.增大F,减小S。例如锥子、各种刀具、订书机。
填空题
普通
2. 减小压强:a,F不变,
S;b.S不变,减小F;c.减小F,增大S。例如书包带、履带式坦克。
填空题
普通
3. 增大压强的方法:
或
;减小压强的方法:
或
。
填空题
普通
1. 用力将端面已锉平的两块铅柱紧压在一起,然后将它们悬挂起来,并在下方挂一重物,发现两铅柱不分开(如图甲)。小金对此现象有疑惑:两铅柱不分开的原因是大气压力造成还是其他引力造成? 于是小金将图甲所示的铅柱与重物固定在一个玻璃钟罩内(如图乙),逐渐抽出钟罩内的空气。
(1)
在抽气的过程中,钟罩内气体的压强
(填“逐渐变小”“一直不变”或逐渐变大”)。
(2)
若在抽气过程中,钟罩内两铅柱分开了,则
(填“能”或“不能”)确定图甲所示的两铅柱间有其他引力存在。
(3)
若在抽成真空时,钟罩内两铅柱也不分开,则
(填“能”或“不能”)确定图甲所示的两铅柱间有其他引力存在。
填空题
普通
2. 近几年道路上多了很多监控设备,如图所示,仔细观察发现,竖直的立杆上面细下面粗,特别是基部
(1)
两杆组成“7”字的形状,水平横杆没有在中间获得支撑,它是否受力平衡?
(填“是”或“否”)。
(2)
竖直的立杆的基部较为宽大为了减小
。
填空题
普通
3. 科学就在身边,处处留意皆学问,诗句和成语中也蕴含着丰富的科学知识.
(1)
“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山.”这是唐代诗人李白的诗句.从科学的角度来看,以高山为参照物,轻舟是
的;
(2)
“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”这是南宋诗人陆游的诗句.诗中“花气袭人”诗人形成花香感觉的部位是
;
(3)
成语“磨刀不误砍柴工”,从科学的角度来看,是将刀刃磨薄磨绛利后,在用相同的力砍柴时,就可以增大
,从而使力的作用效果更明显.
填空题
普通
1. 为了说明骑电动车要戴安全头盔的道理,某同学做了一个模拟实验:将两个相似的鸡蛋甲、乙分别放在纸筒上,鸡蛋甲上方放一个轻质瓶盖,拿一根筷子用大小相同的力分别敲击,如图所示。结果鸡蛋甲完好无损,鸡蛋乙立即破碎。下列有关叙述错误的是( )
A.
放上瓶盖后可以增大受力面积
B.
敲击时鸡蛋上部受到的压强甲比乙大
C.
鸡蛋乙被敲碎说明力能改变物体的形状
D.
要提高实验的可靠性还需多次实验
单选题
普通
2. 如图为小明同学用老虎钳剪钢丝时的情景,该老虎钳锋利的刀口( )
A.
动力臂大于阻力臂;把刀口制得很锋利,是为了增大压力
B.
动力臂小于阻力臂;把刀口制得很锋利,是为了增大压力
C.
动力臂大于阻力臂;把刀口制得很锋利,是为了增大压强
D.
动力臂小于阻力臂;把刀口制得很锋利,是为了增大压强
单选题
普通
3. 在日常生活生产中,根据需要常常要考虑受力面上的压强大小。下列事例中能增大压强的是( )
A.
坦克通过履带与地面接触
B.
单钢轮压路机较重的前轮
C.
滑雪板与雪地接触面积较大
D.
背包用较宽的背带
单选题
普通