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1. 减小压强：a，F不变，
S；b．S不变，减小F；c．减小F，增大S。例如书包带、履带式坦克。
【考点】
增大或减小压强的方法;
【答案】
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填空题
普通
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1. 增大压强：a．F不变，
S；b．S不变，增大F；c．增大F，减小S。例如锥子、各种刀具、订书机。
填空题
普通
2. 我国古代劳动人民通过横杆、支架和石块等将巨石的抬起，转移到其他地方。
(1)
支架下放有面积较大的石块，目的是
。
(2)
若横杆的质量忽略不计，
， 巨石的质量为
， 此时横杆B点受到的力至少为
牛。
(3)
把
的巨石从地面抬升到3米的地方，克服重力做的功为
焦耳。
填空题
普通
3. 增大压强的方法：
或
；减小压强的方法：
或
。
填空题
普通
1. 用螺丝固定工件时，常在螺帽下面垫一个较大的垫圈，如图所示。使用垫圈可以（ ）
A.
增大螺帽对工件的压强
B.
减小螺帽对工件的压强
C.
增大螺帽对工件的压力
D.
减小螺帽对工件的压力
单选题
普通
2. 盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，砖上的条纹或圆点高出地面5mm，当盲人走在上面时（ ）
A.
增大了脚底的压力，使脚底产生感觉
B.
增大了脚底的压强，使脚底产生感觉
C.
减小了脚底的压力，使脚底产生感觉
D.
减小了脚底的压强，使脚底产生感觉
单选题
普通
3. 如图所示，滑雪运动员穿着有较大底面积的滑雪板，可有效（ ）
A.
增大自身的重力
B.
增大对雪地压力
C.
减小对雪地压强
D.
减小雪地摩擦力
单选题
容易
1. 用力将端面已锉平的两块铅柱紧压在一起，然后将它们悬挂起来，并在下方挂一重物，发现两铅柱不分开(如图甲)。小金对此现象有疑惑：两铅柱不分开的原因是大气压力造成还是其他引力造成? 于是小金将图甲所示的铅柱与重物固定在一个玻璃钟罩内(如图乙)，逐渐抽出钟罩内的空气。
(1)
在抽气的过程中，钟罩内气体的压强
(填“逐渐变小”“一直不变”或逐渐变大”)。
(2)
若在抽气过程中，钟罩内两铅柱分开了，则
(填“能”或“不能”)确定图甲所示的两铅柱间有其他引力存在。
(3)
若在抽成真空时，钟罩内两铅柱也不分开，则
(填“能”或“不能”)确定图甲所示的两铅柱间有其他引力存在。
填空题
普通
2. 近几年道路上多了很多监控设备，如图所示，仔细观察发现，竖直的立杆上面细下面粗，特别是基部
(1)
两杆组成“7”字的形状，水平横杆没有在中间获得支撑，它是否受力平衡？
（填“是”或“否”）。
(2)
竖直的立杆的基部较为宽大为了减小
。
填空题
普通
3. 科学就在身边，处处留意皆学问，诗句和成语中也蕴含着丰富的科学知识．
(1)
“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山．”这是唐代诗人李白的诗句．从科学的角度来看，以高山为参照物，轻舟是
的；
(2)
“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”这是南宋诗人陆游的诗句．诗中“花气袭人”诗人形成花香感觉的部位是
；
(3)
成语“磨刀不误砍柴工”，从科学的角度来看，是将刀刃磨薄磨绛利后，在用相同的力砍柴时，就可以增大
，从而使力的作用效果更明显．
填空题
普通
1. 为了说明骑电动车要戴安全头盔的道理，某同学做了一个模拟实验：将两个相似的鸡蛋甲、乙分别放在纸筒上，鸡蛋甲上方放一个轻质瓶盖，拿一根筷子用大小相同的力分别敲击，如图所示。结果鸡蛋甲完好无损，鸡蛋乙立即破碎。下列有关叙述错误的是（ ）
A.
放上瓶盖后可以增大受力面积
B.
敲击时鸡蛋上部受到的压强甲比乙大
C.
鸡蛋乙被敲碎说明力能改变物体的形状
D.
要提高实验的可靠性还需多次实验
单选题
普通
2. 如图为小明同学用老虎钳剪钢丝时的情景，该老虎钳锋利的刀口（ ）
A.
动力臂大于阻力臂；把刀口制得很锋利，是为了增大压力
B.
动力臂小于阻力臂；把刀口制得很锋利，是为了增大压力
C.
动力臂大于阻力臂；把刀口制得很锋利，是为了增大压强
D.
动力臂小于阻力臂；把刀口制得很锋利，是为了增大压强
单选题
普通
3. 在日常生活生产中，根据需要常常要考虑受力面上的压强大小。下列事例中能增大压强的是（ ）
A.
坦克通过履带与地面接触
B.
单钢轮压路机较重的前轮
C.
滑雪板与雪地接触面积较大
D.
背包用较宽的背带
单选题
普通
