①C6H12O6+6O2—6CO2+6H2O+能量
②6CO2+6H2O+C6H12O4(贮存能量)+6O2
下列能完成反应式①和②所表示的过程的是 ( )
某同学设计了如图的装置(瓶中植株未经暗处理).下列描述中,正确的组合是( )
①该装置可验证植物的光合作用能产生氧气;
②该装置可验证植物的呼吸作用能产生二氧化碳;
③丙内石灰水保持澄清;
④丙内石灰水变浑浊.
光合作用和呼吸作用的比较
项目
光合作用
呼吸作用
表达
式
二氧化碳+水 有机物(主要是淀粉)+氧气
葡萄糖+氧气二氧化碳+水+能量
场所
只在含的细胞中进行
在所有中进行
条件
在光照下进行
有光、无光都能进行
原料
二氧化碳和水
有机物和氧气
产物
气体
交换
吸收二氧化碳,放出氧气
吸收氧气,放出二氧化碳
物质
转化
无机物转化成有机物
有机物转化成无机物
能量
太阳能转化成化学能
将储存在生物体内的能量转化、释放和利用
实质
合成有机物,储存能量
分解有机物,释放能量
联系
光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供能量
材料一:淀粉不溶于水,无甜味,葡萄糖溶于水,有甜味。
材料二:淀粉在植物体内的转化与在人体内被消化的过程类似。
材料三:气温在短时间内下降至0℃及以下,会引起植物体内液体凝固,严重时会导致植物死亡。溶液中可溶性糖的浓度高低变化会引起溶液凝固点的变化。
材料四:谚语“箱重见晴天,霜打红日晒。”
【资料】①吊袋式二氧化碳气肥会释放CO2供植物吸收利用;
②吊袋内CO2释放量会随着光照和温度的升高而增大,在温度过低时CO2气体释放量较少;
③使用时,将气肥悬挂在农作物枝叶上方位置比放在农作物底部位置效果好;
④施用气肥为不可离农作物太近。
请你用所学知识及以上资料信息,解释施用“吊袋式二氧化碳气肥”增产效果比较优异的原因。
①温室前部采用固定的透光棚膜.
②不同纬度的温室,其“前屋面角度”不同。
③温室后墙装有塑料管,管内循环流动着大量的水。
④温室顶部具有特殊材料制成的保暖卷帘,白天收起,夜晚展开覆盖在透光棚膜表面。
结合上述信息并运用所学知识,对寒冷冬季北方不同纬度地区,使用“节能日光温室”既节能又能促进蔬菜高产作出解释。