1. 龙游发糕是浙江省龙游县的特产,其成品色泽洁白如玉、孔细似针、闻之鲜香扑鼻、食之甜而不腻、糯而不粘,堪称江南一绝。小乐在学习了发酵技术后,也想自己动手试一试。以下是他的制作过程:

材料用具:面粉、鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅。

方法步骤:①洗净双手和所需要的器具。

②在碗内用少量温水将酵母化开。

③在面盆内将面粉和适量糖拌匀,加入酵母液,并用手揉。边揉边加水,直至揉成干湿适当的面团。

④将面团放在温暖的地方发酵4~5小时。

⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟。

⑥将蒸熟的发糕取出,待冷却后切成小块即可食用。

根据上述材料分析回答下列问题

(1) 鲜酵母中含有酵母菌,与细菌相比,酵母菌细胞结构的主要特点是 。
(2) 用温水将酵母化开的目的是 。
(3) 方法步骤④中将面团放在温暖的地方的目的是 。
(4) 发酵的面取少量放入清水中,取一滴制成临时装片,发现酵母菌上有如图的芽体,这是酵母菌在进行生殖。
(5) 小乐将和好的面团分成两半分别为甲和乙,甲随手放到碗中,乙晒干放在密封袋内,一段时间,你认为会发霉的是
【考点】
真菌的主要特点;
【答案】

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实验探究题 普通
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1. 我们平时吃的面包的口感都是很松软的,而且里面还有很多小洞,那么这些效果是如何产生的呢?噢!原来是酵母菌做的好事!那酵母菌在什么温度下对面粉的发酵效果最好?为此,科学兴趣小组搜集到了以下材料,并进行如下较为简单的实验方案设计:

【实验材料】

大小相同烧杯、刀、刻度尺、温度计、面粉、干酵母、热奶器、消水、冰箱、自动酸奶机、标签纸。

【实验方案】

①取干酵母少许,与面粉、适量清水充分混合并揉成面团,然后把面团切成等量的4小块。

②将4小块面团分别放在4个烧杯中,记录好面团在烧杯内所占的体积(一格为20mL),然后盖上盖,分别贴上“1号”、“2号”、“3号”、“4号”的标签。

③为了容易方便控制温度,将1号、2号、3号、4号烧杯分别放在冰箱(设置到5℃)、室温(25℃)、自动酸奶机(设置到45℃)和热奶器(设置到65℃)中。

④经3~4小时后,观察面团的变化,记录如下。

根据上述实验,回答下列问题:

(1) 本实验通过观察反映酵母菌对面粉的发酵效果。
(2) 根据图1和图2现象的比较,兴趣小组得出结论:酵母菌在℃下对面粉的发酵效果最好。
(3) 细心的组员小科发现,“4号”烧杯中面团的表面有一层浅黄的硬面(未发酵),你认为可能得原因是
(4) 兴趣小组的指导老师认为上述实验存在不足之处——无法确定发酵的最适温度。请你帮助该兴趣小组设计出简要的实验方案:
实验探究题 普通
2. 我们平时吃的面包的口感都是很松软的,而且里面还有很多小洞,那么这些效果是如何产生的呢?噢!原来是酵母菌做的好事!那酵母菌在什么温度下对面粉的发酵效果最好?为此,某兴趣小组搜集到了以下材料,并进行如下较为简陋的实验方案设计:

材料:大小相同烧杯、刀、刻度尺、温度计、面粉、干酵母、热奶器、消水、冰箱、自动酸奶机、标签纸。

实验方案:

①取干酵母少许,与面粉、适量清水充分混合并揉成面团,然后把面团切成等量的4小块。

②将4小块面团分别放在4个烧杯中,记录好面团在烧杯内所占的体积(一格为20mL),然后盖上盖,分别贴上“1号”、“2号”、“3号”、“4号”的标签。

③为了容易方便控制温度,将1号、2号、3号、4号烧杯分别放在冰箱(设置到5℃)、室温(25℃)、自动酸奶机(设置到45℃)和热奶器(设置到65℃)中。

④经3-4小时后,观察面团的变化,记录如下。

根据上述实验,回答下列问题:

(1) 本实验通过反映酵母菌对面粉的发酵效果。
(2) 根据图1和图2,兴趣小组得出结论:酵母菌在℃下对面粉的发酵效果最好。
(3) 一位组员发现,“4号”烧杯中面团表面有一层浅黄的硬面(未发酵),你认为可能是什么原因?
(4) 兴趣小组的指导老师认为上述实验存在不足之处——无法确定发酵的最适温度。请你帮助该兴趣小组设计出简要的实验方案
实验探究题 普通