①反对文化复古主义的错误思想

②主动担当发展中国文化的历史责任

③坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信

④抵御西方文化对中华文化的冲击和影响

①彰显优秀传统文化在中国特色社会主义实践中的价值

②推进社会主义物质文明和社会主义精神文明协调发展

③为全社会精神力量的涵育提供先进的制度支撑和保障

④发挥社会主义核心价值观对精神文明创建的引领作用

①物质文明和精神文明要均衡发展、相互促进

②要推动中华民族文化基因与当代文化相适应

③坚持社会主义价值体系要推动传统文化转化

④必须推进马克思主义的中国化时代化大众化

一般来说，国运昌盛之时，文化也会有较大发展；国运衰微之时，文化也会处于低迷状态。国运昌盛、经济社会发展，文化发展条件会更好，成果会更多。一个国家的发展既需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量。对于一个国家而言，文化是形象和软实力；对于一个民族而言，文化是灵魂和旗帜。党的十九大报告把国运与文化联系起来，进一步从国运的高度强调了文化建设的重要性。新时代，我们一定要全面认识国运与文化的关系，兴文化，强国运。为此，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，努力建设社会主义文化强国。

新时代，我国为什么必须坚持走中国特色社会主义文化发展道路?

结合材料，从坚持中国特色社会主义文化发展道路的角度，谈谈“国潮”悄然兴起的道理。

5月18日，2024年国际博物馆日中国主会场活动在陕西历史博物馆开幕。

国际博物馆日当天，国内首个全景展现秦汉文明缘起、发展和贡献的专题博物馆——陕西历史博物馆秦汉馆正式向公众开放，同时揭幕“秦汉文明”系列展览。主题展以“‘制’启华夏”开篇，从政治制度、经济发展、思想奠基等方面，讲述秦汉文明的成就和作用；其中，还特别设置了“动能——科技成果的助力”板块，从科技视角出发叙述秦汉时期的科技创造力和创新力。

国际博物馆日期间，各地博物馆开展了专题展览、流动展览、文化讲座、文创发布等丰富多彩的线下活动，以及数字展览、网络直播、文博知识网络竞答等特色活动，向不同观众群体提供全覆盖、定制式的文化活动，让优秀传统文化走进千家万户。

习近平指出，把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的问题，即“第二个结合”是又一次的思想解放。

中华优秀传统文化诞生于农业文明时代，重视人伦关系的仁礼统一、社会稳定。马克思主义产生于19世纪的西方工业文明时代，以改造世界、实现人的自由全面发展为根本目的。马克思主义和中华优秀传统文化来源不同，但彼此存在高度的契合性：中华优秀传统文化的宇宙观、天下观、社会观、道德观等，同科学社会主义价值观相契合；天人合一，天下为公、世界大同，民为邦本等思想，与马克思主义关于人与自然关系思想、共产主义思想、人民主体思想相契合。

中国共产党创造性地将马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，实现了“第二个结合”，以马克思主义的真理之光激活中华优秀传统文化，以中华优秀传统文化推进马克思主义中国化时代，从而实现中华优秀传统文化的现代化、外来文化本土化，建设中华民族现代文明。着眼解决新时代改革开放和社会主义现代化建设的实际问题，中国共产党将继续推进“第二个结合”，坚持守正创新，不断培育和创造新时代中国特色社会主义文化。

材料一   2023年6月2日，习近平总书记在文化传承发展座谈会上的讲话中指出：“开放包容始终是文明发展的活力来源，也是文化自信的显著标志。中华文明的博大气象，就得益于中华文化自古以来开放的姿态、包容的胸怀。秉持开放包容，就是要更加积极主动地学习借鉴人类创造的一切优秀文明成果。无论是对内提升先进文化的凝聚力感召力，还是对外增强中华文明的传播力影响力，都离不开融通中外、贯通古今。经过长期努力，我们比以往任何一个时代都更有条件破解“古今中西之争’，也比以往任何一个时代都更迫切需要一批熔铸古今、汇通中西的文化成果。我们必须坚持马克思主义中国化时代化，传承发展中华优秀传统文化，促进外来文化本土化，不断培育和创造新时代中国特色社会主义文化。”

“对历史最好的继承就是创造新的历史，对人类文明最大的礼敬就是创造人类文明新形态。希望大家担当使命、奋发有为，共同努力创造属于我们这个时代的新文化，建设中华民族现代文明！”

材料二   当今世界正处于大发展大变革大调整时期，国际力量对比发生深刻变化，以国际法为基础的、更加公正合理的全球治理体系有待形成。习近平总书记强调：“要坚定维护以国际法为基础的国际秩序，主动参与国际规则制定，推进国际关系法治化、民主化；积极参与全球治理体系改革和建设，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展，以国际良法促进全球善治，助力构建人类命运共同体。”作为负责任的大国，我国将继续为推动全球治理法治化、实现全球善治贡献中国方案和中国力量。

①可以扩大学生阅读量，有利于文化产业的发展

②有利于发挥市场在优化图书资源配置中的作用

③着眼整体，共享文化资源，促进京津冀协同发展

④体现了中学生积极参与公共事务，担当社会责任