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1. 情景分析

(1) 情景一：夏天到了，天气渐渐热了起来，放学后你和几个同学一起走在上学的路上，路过河边，有同学提议说要下河洗澡。

①我的正确做法是：。

②理由：。
(2) 情景二：你的好朋友在打篮球时与他人发生口角纠纷，放学后，他拉你去为他“报仇”。

①你的做法：。

②理由是：。
【考点】
友谊的澄清;
【答案】

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情境探究题 普通
真题演练
换一批
1. 在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是（   ）
A. 同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手 B. 我和小李是异性好友，我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当、举止得体 C. 来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手，尊重我的生活规律 D. 我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通，劝诫老师要反省自己
单选题 普通
2. 友谊的天空，承载着我们几多欢乐、几多幸福，兴许还有困扰和烦忧。下列说法正确的是（ ）
A. 竞争并不必然伤害友谊，需正确对待 B. 朋友违反了校规校纪，与他划清界限 C. 好朋友之间要坦诚相待，不能有保留 D. 在交往中发生冲突，将过错推给对方
单选题 普通
3. 下列对几名初中学生行为表现的点评，正确而中肯的是（   ）

行为表现

点评

小航：紧张时，我会做几个深呼吸，让心情平静下来。

①改变认知评价可以调节情绪

小帆：我和小俊在球场上是对手，在球场外是好朋友。

②竞争并不必然伤害友谊

小欣：我认识了几个新朋友，特别聊得来。

③谈得来的朋友就是益友

小颖：我参加校足球队队员选拔，两次落选，这次终于选上了。

④挫折是生命成长的一部分
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
单选题 普通