特殊情形:如图1,当DE∥BC时,有DBEC.(填“>”,“<”或“=”)
发现探究:若将图1中的△ADE绕点A顺时针旋转α(0°<α<180°)到图2位置,则(1)中的结论还成立吗?若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由.
拓展运用:如图3,P是等腰直角三角形ABC内一点,∠ACB=90°,且PB=1,PC=2,PA=3,求∠BPC的度数.
小明的思路是:延长AD至点E , 使DE = AD , 构造全等三角形.
小丽的思路是:过点C作CE∥AB , 交AD的延长线于点E , 构造全等三角形.
选择小明、小丽其中一人的方法解决问题情境中的问题.
边长为2的正方形OABC在平面直角坐标系中的位置如图所示,点D是边OA的中点,连接CD,点 E在第一象限,且DE⊥DC,DE=DC.以直线AB为对称轴的抛物线过C,E两点.
如图1,求证:EC+FC=AC;
将∠MAN绕点A旋转,如图2,如图3,请直接写出线段EC,FC,AC之间的数量关系,不需要证明;
在数学探究活动中,老师给出了如图的图形及下面三个等式:① ② ③ 若以其中两个等式作为已知条件,能否得到余下一个等式成立?
解决方案:探究 与 全等.
问题解决: