3.
【逐梦星辰大海，从智源到哈佛】
阅读材料，回答问题。
材料一 今年3月，保山市智源中学收到了一份来自温州肯恩大学的喜报，引发了积极反响。智源高中建校后的第一届学子邓雪儿被哈佛大学教育学院录取为教育学硕士研究生。
回顾邓雪儿的求学经历，其实并不是一帆风顺的。初抵温肯的大一，与同学相比英语能力方面的巨大差距让她倍感压力。然而，这位坚韧的女孩从未动摇过自我提升的决心，通过持续的努力，她实现了从第一学期绩点2.65到大三开始连续三学期4.0满绩点，总绩点达到3.86的发展跨越。
此外，她独立完成与参与多项科研项目研究，发表多篇学术论文，其中与团队合作的两篇论文发表于SSCI国际期刊。她荣获了院长奖学金、科研创新奖学金、全国口译大赛浙江赛区等多项奖项，在杭州第19届亚运会上，为来自日本、韩国、澳大利亚的女足教练提供外事口译服务，获亚运会优秀城市志愿者荣誉。
她说“我希望帮助那些没有享受到优质教育资源的学生，让他们像我一样能有充分发掘自我潜能的机会。”她坚信，教育会让世界变得更加美好。她希望用自己的力量努力弥补教育资源的不均衡。
邓雪儿在大学期间积极投身教育实践，无论是在云南偏远山区为少数民族儿童带去智慧的种子，还是在温州城市边缘的丽岙二小为农工子女奉献爱心，她都以持之以恒的行动力诠释着对教育之爱的拳拳初心。也许正是这份炽热的社会责任感，让她在申请哈佛时脱颖而出。
材料二 作为保山市智源高级中学第一届高中班的学生，邓雪儿认为自己深受智源之惠。智源教师爱岗敬业、智源学子团结拼搏的环境熏陶和爱心滋养，奠定了她大学期间进步和发展的坚实基础。她衷心感激智源中学对自己的鼎力支持和悉心栽培，希望学弟学妹们能够充分利用中学资源，积极争取每一个成长的机会。因为只有不懈的努力，才更有可能赢得幸运之神的青睐！今年8月，邓雪儿即将踏上哈佛大学的求学之路，她将继续用自己的行动诠释对教育的热爱和追求！
