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1. 导管将运输水和
到植物体的各处．
【考点】
导管及其对水和无机盐的运输;
【答案】
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填空题
普通
基础巩固
变式训练
拓展培优
真题演练
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1. 俗话说“人往高处走，水往低处流”，但植物根从土壤里吸收的水分要运输到茎、叶等结构需向上运输，这些水分向上运输的动力来自于植物的
(填写该生理活动的名称)，运输的结构是
，叶片表皮中的
是进行此活动的门户。
填空题
容易
1. 将一段带叶的植物枝条插入稀释的红墨水中一段时间后，肉眼观察茎的横切面被染红的结构是（ ）
A.
木质部
B.
导管
C.
筛管
D.
韧皮部
单选题
容易
2. 在果树栽培和树木移栽的过程中，常常给植物输液，输入的液体主要含有（ ）
A.
水和无机盐
B.
糖类
C.
脂肪
D.
蛋白质
单选题
容易
3. 我们常通过打“点滴”的方式给树木输入营养液等以提高树木的成活率。营养液主要给植物提供所的（ ）
A.
水和氧气
B.
水和无机盐
C.
水和有机物
D.
无机盐和二氧化碳
单选题
普通
1. 一位科学家统计了一株生长良好的黑麦的根，发现这株黑麦的根约有1400万条。如果一根根连接起来，全长达600千米。这些根一共有150亿条根毛，根毛全长1万千米。精确计算表明：这株黑麦所有的根的总面积是茎和叶总面积的130倍。如图所示，图一是黑麦根尖结构示意图；图二中的A、B、C、D分别是根尖各部分细胞。请据图用所学知识回答以下问题：
(1)
图二中的B表示的是图一中[ ]
（填部位名称）的细胞，该区域是根
（填功能）的主要部位。当该部位细胞中细胞液浓度
（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水；反之，则根细胞失水，所以施肥过多会导致烧苗现象。土壤溶液中的水和无机盐被吸收进植物体内后，是通过
运输到茎、叶等其它器官中的。
(2)
图D位于根的最尖端，具有
作用。
(3)
幼根的生长一方面要靠[ ]
（填部位名称）细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠[ ]
（填部位名称）细胞体积的增大。
综合题
普通
2. 湖北省素称“千湖之省”。每到夏日，广袤的湖面上荷叶田田，荷花朵朵，满目清雅。我们常会看见“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的情景。阅读材料完成下列小题：
(1)
小荷的“尖尖角”属于什么组织（ ）
A.
分生组织
B.
保护组织
C.
输导组织
D.
营养组织
(2)
拿剪刀沿荷叶边缘剪一圈，把水管套在叶柄上，水就会从荷叶的边缘流出，形成一个漂亮的“荷叶花洒”（如图）。水分从荷叶边缘流出的通道主要是（ ）
A.
气孔
B.
导管
C.
筛管
D.
表皮
(3)
为观看到荷花开花的具体过程，小明同学在绵绵细雨中盯着池塘中看了一下午。在此过程中小明运用了生物学研究的方式是（ ）
A.
观察法
B.
实验法
C.
调查法
D.
比较法
选择题组
普通
3. 某生物兴趣小组为探究茎的输导作用，做了如下实验：取两个带有几片叶的桑树枝条甲和乙，将甲剥掉树皮，乙不作任何处理，分别把下端插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中.放到温暖的阳光下，当看到叶脉有点发红时，他将枝条进行横切和纵切，用放大镜和显微镜分别观察，如图所示。请分析回答：
(1)
该实验的目的是探究
。
(2)
设计甲组作为
；乙组作为
。
(3)
甲枝条和乙枝条的实验现象
（填“相同”或“不同”）。
(4)
用显微镜观察发现，无论是枝条的横切面还是纵切面，被染成红色的部分看上去像一根根长长的管子，这就是
。这个实验说明根吸收的水分和无机盐是通过它向
运输的。
实验探究题
普通
1. 关于茎的输导作用，下列说法错误的是（ ）
A.
茎内的导管具有输导水和无机盐的作用，方向是由下向上
B.
“树怕伤皮”，是因为筛管被破坏后不能运输营养物质
C.
植物运输水和无机盐的动力来自呼吸作用
D.
茎输导的有机物是叶通过光合作用产生的
单选题
容易
2. 结构与功能相适应是生物学基本观点之一。下列结构与功能对应关系错误的是（ ）
A.
蝗虫的体表有外骨骼，可防止体内水分的过度蒸发
B.
蛔虫的体表有角质层，可保护其免受人体消化液侵蚀
C.
洋葱根尖成熟区表皮细胞有根毛，利于水和无机盐的吸收
D.
杨树茎内导管细胞无细胞质和细胞核，利于有机物的运输
单选题
普通
3. 下列对植物进行处理的措施中，与所学生物学原理不相符的是（ ）
A.
去掉部分枝叶——臧弱蒸腾作用
B.
根部带土坨——保护幼根和根毛
C.
给植物打针输液——主要补充水和无机盐
D.
盖遮阳网——促进呼吸作用
单选题
普通
