A. 正确 B. 错误

A. 正确 B. 错误

A. 正确 B. 错误

A. 两个人同时同地起跑，在100米处测量跑步的时间，所用时间短的人跑步快。 B. 两个人同时同地起跑，谁先拿到50米处的篮球，谁跑步快。 C. 两个人从家去学校上学，谁先到学校门口谁跑得快。

A. 12~20千米/时 B. 600~1000千米/时 C. 50~200千米/时

A. 一样 B. 越快 C. 越慢

(1)  表格中，“?”处应该选择的数据是。 (2)  在比赛时，以下要保持相同的是( )。 A. 小球运动的距离 B. 小球的颜色 C. 小球的质量和大小 (3)  仔细观察小丽记录的时间，有一个数据不太合理，请你把它圈出来。 (4)  实验中出现不合理的数据，下列最有可能的理由是( )。 A. 秒表按下时小球没有及时放开 B. 小球放开后秒表才按下 C. 轨道面太光滑了 (5) 要使实验公平，实验中还需注意的操作是。

(1) 如图一所示，比较物体运动快慢的方法是：运动相同的，比较运动的长短。 (2) 如图二，请你根据养蚕的经历，将蚕生长发育过程代表的字母进行排序。 (3) 如图三，请写出地球具有而月球不具有的特点。 (写两点)  (4) 如图四，请画出在桌面上运动的小球，冲出桌面后运动的路线。

(1)  测量同一轨道上不同小球的运动快慢时，做法错误的是( )。 A. 实验过程中要注意观察，确保计时准确 B. 释放小球时不给小球推力或阻力，自然放手 C. 计时员要在小球运动以后开始计时 (2)  上面表格中“★”处应选择的数据是( )。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 (3)  比较表中的数据，小球A比小球B运动得(填“快”或“慢”)。

A. 正确 B. 错误