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1.

 图甲是“测量小灯泡功率”实验电路，电源电压3V，小灯泡的额定电压为2.5V．

(1) 连接电路时，图中导线a端应与电压表上标有数字“ 　”（选填“3”或“15”）的接线柱相连．
(2) 闭合开关前，应将滑片P置于　 　 端（选填“A”或“B”）．
(3) 若要测量灯泡的额定功率，应移动滑片P，使电压表的示数为　 　V，时记下电流表的示数．
(4) 根据实验数据画出I﹣U图象，如图乙所示，则小灯泡的额定功率是　 w
(5) 结合图乙的信息思考：能否利用图甲电路，采用控制变量的方法来“探究电流与电压的关系”？并说明理由． 
【考点】
电功率;
【答案】

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实验探究题 普通
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1. 研究性学习小组利用图甲电路研究电阻的电功率变化规律。图中电源电压恒为4V，R0为定值电阻，R为滑动变阻器。实验过程中，调节滑动变阻器，逐次读取数据并记录，计算定值电阻电功率。数据如下表：

实验次数

1

2

3

4

5

电流(A)

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

电压(V)

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

功率(W)

(1) 闭合开关，无论怎么移动滑动变阻器的滑片，电流表示数始终为零，电压表示数约为4V，则电路中出现的故障可能是 。
(2) 排除故障进行第1次实验后，接下来要获得第2次实验的数据，该如何操作：。
(3) 小组同学结合表中数据，画出了电路总功率和定值电阻功率与电流的P-I关系图像(如图乙所示)。请分析判断，滑动变阻器消耗功率随电流大小的变化情况是 。
实验探究题 普通
2. 如图甲是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图，已知小灯泡的额定电压为3.8V．

(1)

请你用笔画线代替导线，把实验电路（图甲）连接完整．
(2) 连接实物电路前，开关应 ，滑动变阻器的滑片应调至最 端．（选填“左”或“右”）
(3)

实验过程中，调节滑动变阻器，使电压表的示数为　 　V时，灯泡正常发光．若此时电流表的示数如图乙所示，则通过灯泡的电流为　 　A，小灯泡的额定功率是　　W． 
(4) 实验时，若发现灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，则产生故障的原因可能是 
实验探究题 普通
3.

 小明想知道灯的亮暗程度与什么因素有关，于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2 ， 先后接在电源电压恒为6V的电路中，按如图甲所示的电路进行探究．

(1) 小明在检查电路连接时，发现有一根导线连接错误．请在图甲中找出来并打上“×”，再画线把它改到正确的位置上．
(2) 电路连接正确后，小明继续进行实验：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，并在实验表格中记录数据和现象．实验中，当滑片移到某一点时，电压表示数如图乙所示，为 V．
(3) 用L2替换L1重复以上的实验，但需要改变 表的量程．
(4) 在小明完成的实验报告中，其中的一个实验表格如下：

序号

电压U/V

电流I/A

灯泡L1的亮度

电功率P/W

电功率的平均值（W）

1

2.20

0.28

比正常发光时暗

0.62

0.76

2

2.50

0.30

正常发光

0.75

3

2.80

0.32

比正常发光亮

0.90

小明通过对比、推测、分析表中数据及现象得出最后的结论是：小灯泡的实际功率越 ，小灯泡越亮．
(5) 在交流讨论中，小明知道了自己对实验现象的观察和数据的记录都是正确的，但所设计的这个实验表格存在不妥之处，是 ．
(6) 小明进一步思考，认为“把灯换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”．他这种想法是 
实验探究题 普通