如图甲所示，一与电脑连接的拉力传感器固定在竖直墙壁上，通过细绳拉住一放在长木板上的小铁块，细绳水平伸直，初始时拉力传感器示数为零。现要测量小铁块与长木板之间的动摩擦因数，用一较大的水平拉力拉住长木板右端的挂钩，把长木板从小铁块下面拉出，在电脑上得到如图乙所示的数据图像，已知当地重力加速度g=9.8m/s2。

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1. 如图甲所示，一与电脑连接的拉力传感器固定在竖直墙壁上，通过细绳拉住一放在长木板上的小铁块，细绳水平伸直，初始时拉力传感器示数为零。现要测量小铁块与长木板之间的动摩擦因数，用一较大的水平拉力拉住长木板右端的挂钩，把长木板从小铁块下面拉出，在电脑上得到如图乙所示的数据图像，已知当地重力加速度g=9.8m/s²。

(1) 测得小铁块的质量m=0.50kg，则小铁块与长木板间的动摩擦因数μ=。（结果保留三位有效数字）

(2) 以不同的速度把长木板拉出，随着速度的增加，小铁块受到的摩擦力。（填“越来越大”“越来越小”或“不变”）

(3) 若固定长木板，去掉小铁块上的细绳，用一水平推力推小铁块，则至少需要N的推力才能推动小铁块。

【考点】

滑动摩擦力与动摩擦因数;

【答案】

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实验探究题普通

1. 湘鹏同学想测量木块与长木板之间的动摩擦因数μ。

(1) 正式开始实验瞬间，实验装置摆放如图甲所示，其中长木板水平固定。请指出图中的2处错误。

(2) 修正错误后，接通电源，释放木块，打下一条纸带，如图乙所示，每隔4个点取一个计数点，即为图中O、A、B、C、D、E、F点，计数点间的距离如图所示，打点计时器的电源频率为50 Hz。尽可能多地利用数据，计算此纸带的加速度大小a＝m/s²（保留三位有效数字）。

(3) 测量砝码盘和砝码的总质量为m，木块质量为M，重力加速度为 $\text{[math]}$ ，利用公式 $\text{[math]}$ 可以计算出木块与长木板之间的动摩擦因数μ，通过这种数据处理方法得到μ的测量值真实值（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

(4) 在上述的数据处理方法中，是否需要满足砝码盘和砝码的总质量远小于木块的质量？（选填“需要”、“不需要”）。

实验探究题普通

2. 某同学用如图甲所示的装置测量滑块与长木板之间的动摩擦因数。将长木板固定在水平桌面上，木板左端连接一个固定在竖直面内的圆弧轨道，轨道底端与长木板上表面相切，长木板上安装有两个光电门1和2。已知当地的重力加速度为g。

（1）用螺旋测微器测量滑块上遮光片的宽度，如图乙所示，其读数为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。

（2）将滑块放在圆弧轨道上某个位置由静止释放，滑块先后通过光电门1，2，与光电门相连的计时器分别记录下滑块上遮光片通过光电门1、2的时间 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，改变滑块在圆弧轨道上释放的位置，测得多组滑块上遮光片通过光电门1、2的时间 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 。以 $\text{[math]}$ 为纵轴， $\text{[math]}$ 为横轴，在坐标纸上作 $\text{[math]}$ 图像，若求得图像的斜率为 $\text{[math]}$ ，图像与纵轴的截距为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ ，要求得动摩擦因数，还需要测量的物理量为（写出物理量的名称），若该物理量的符号用 $\text{[math]}$ 表示，则可求得动摩擦因数 $\text{[math]}$ （用题中所给物理量符号表示）。

实验探究题普通

3. 某同学利用如图甲所示装置测量物块与木板之间的动摩擦因数。实验台上固定一个力传感器，传感器用细线拉住物块，物块放置在水平的长木板上。水平向左拉动木板，物块相对实验台静止，记录下传感器的示数F。在物块上放置数量不同的砝码，改变物块和砝码的总质量m，得到多组数据，做出 $\text{[math]}$ 图像如图乙所示。已知直线的斜率为k，重力加速度为g。

(1) 水平向左拉动木板，在物块相对实验台静止的过程中，下列说法正确的是____。 A. 物块受到的是静摩擦力 B. 物块受到的是滑动摩擦力 C. 实验时可以加速拉动木板 D. 传感器测量的就是物块所受的摩擦力

(2) 物块和长木板之间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ （用k和g表示）。

实验探究题普通

s₁	s₂	s₃	s₄	s₅
5.87cm	7.58cm	9.31cm	11.02cm	12.74cm