在铜丝、橡胶棒和盐水一组物体中，是绝缘体．铜丝被均匀地拉长后，其电阻将。（填“变大”“不变”或“变小”）

1. 纳米材料是由纳米颗粒经过特殊制备得到的。室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不会断裂，表明纳米铜具有较好的（选填“硬度”、“延展性”、“磁性”）。长期以来我国电脑及手机芯片核心技术受制于人，但如今我国华为已经研制出国产芯片，并且性能极佳。“芯片”所用材料是。我国年仅22岁的优秀青年科学家曹原研究发现：当两层石墨烯以一个“魔角”叠加在一起时，再加入一定数量的电子，石墨烯电阻突然变为0，此现象中石墨烯是。（后两个空选填“导体”、“半导体”或“超导体”）

填空题容易

2. 小晨同学6通过实验探究金属丝电阻的大小与某个预想因素是否有关，用如图所示的电路进行实验。用电路中电流的大小表示金属丝电阻的大小，电路中电流越小，说明金属丝电阻越大。闭合开关，用酒精灯给金属丝加热。在金属丝温度逐渐升高的过程中，观察到小灯泡变暗，电流表示数变小。请你根据小晨的实验现象，写出她所探究的问题：。

实验探究题容易

3. 如图中标出了制成铅笔的几种材料，通常条件下属于导体的是、。上海世博会园区 $\text{[math]}$ 的夜景照明光源采用低碳节能的 $\text{[math]}$ 发光二极管 $\text{[math]}$ 照明技术 $\text{[math]}$ 制作 $\text{[math]}$ 灯的核心材料是。

填空题容易

1. 如图甲所示是实验室使用的某型号电子温度计，其“测温头”就是一个热敏电阻，图乙是探究其电压一定时电流与温度关系的实验，图丙是根据实验数据绘制的三个“测温头”的“温度﹣电流”图像，其中灵敏度最高“测温头”是（选填“A”、“B”或“C”），其阻值随温度的升高而（选填“增大”或“减小”）。

填空题普通

2. 生活中导线与插座连接时，有人会将导线的裸露端直接插入接线孔，但更好的接法是先将导线裸露端折成“U型"再插入，如图所示。这种“U型”接法可以增大连接处的接触面积，连接处的电阻(选填“变大”、“变小”或“不变”)，相同条件下产生的热量少，会更安全。

填空题普通

3. 如图笔芯主要是由石墨制成，石墨是（选填“导体”或“绝缘体”）；停止加热笔芯后小灯泡逐渐变暗，说明笔芯的电阻随温度的降低而（选填“变大”“不变”或“变小”）。

填空题困难

1. A、B两根完全相同的金属裸导线，如果把导线A均匀拉长到原来的2倍，导线B对折后结合起来，则它们的电阻比R_A：R_B为（　　）

A. 16：1 B. 4：1 C. 2：1 D. 1：1

单选题普通

2. 下列物品中，通常情况下属于导体的是( )

A. 陶瓷杯 B. 橡皮 C. 钢尺 D. 塑料水瓶

单选题容易

3. 下列有关导电性能及材料应用的说法中，正确的是（）

A. 硬币、钢尺、订书钉都是导体 B. 铅笔芯、橡皮、塑料吸管都是绝缘体 C. 超导体可用于制作电炉子的电热丝 D. 半导体有良好的导电性

单选题普通

1. 湿手触摸开关有触电的危险，这是因为液体具有一定的导电性，那么影响液体导电性能强弱的因素有哪些呢？小明提出如下猜想：

A.可能与液体的密度有关；

B.可能与液体的质量有关。

根据猜想，小明用到的器材有：电源、开关、电流表、滑动变阻器、导线、两根相同的铜棒、水槽、盐、水。他将两铜棒紧靠水槽侧壁并竖直置于水槽底部，把混合均匀的适量盐水倒入水槽内，将这一装置与上述电学元件连接成如图所示电路：

(1) 评估实验器材：盛装盐水的容器应该选择（选填“金属”或“塑料”）水槽，盐水容易导电是因为有大量的（选填“自由电子”或者“自由电荷”）。本实验可通过来判断液体导电能力的强弱；

(2) 探究猜想A：闭合开关，调节滑片至适当位置，记录电流表的示数为I₁；再向水中撤适量盐并搅拌（不计液体质量变化），记录电流表的示数为I₂ ，比较发现I₁＜I₂ ，由此可得实验结论；

(3) 探究猜想B：小明设计的实验方案如下，在上述实验基础上，将适量清水缓慢倒入盛有盐水的水槽并搅拌（选填“可行”或“不可行”），理由是：；

(4) 跨学科实践：小明适当增加电源电压，将铜棒换成石墨棒，其他实验装置不变。经过仔细观察，请你大胆猜测一下，产生的气体应该是氢气和。

实验探究题普通

2. 铅笔芯的主要成分是石墨，软硬程度不同的铅笔其用途是不同的，例如作画用6B软铅笔，写字用软硬适中的HB铅笔，制图用6H硬铅笔。其铅笔芯都是导体，小明猜想铅笔芯的电阻大小可能与其软硬程度有关，于是他选取了干电池、软硬程度不同的铅笔芯、小灯泡、开关、导线，设计实验对以上问题进行探究。如果你参与小明的探究活动，你认为：

(1) 在图1标出的制成铅笔的几种材料中，通常情况下属于绝缘体的是、；

(2) 小明在选取软硬程度不同的铅笔芯的同时，应考虑他们的和是相同的；

(3) 在考虑以上因素是基础上，若图2乙中铅笔芯的硬度比图2甲中大，闭合开关后，小明观察灯泡的亮度，可确定乙图中铅笔芯的电阻（选填“大”或“小”），说明铅笔芯的电阻与软硬程度（选填“有关”或“无关”）

(4) 小明想借助电阻箱用“替代法”较准确的测量出铅笔芯的电阻，除了上述器材和电阻箱外，他还需要的器材是，他的做法是：用电阻箱替代图中的铅笔芯，调节电阻箱的电阻值，使的大小与原来接铅笔芯时的大小相同，则电阻箱接入电路的阻值就是铅笔芯的电阻值。

综合题普通

3. 有些汽车前挡风玻璃上的刮水器能够随着雨量的大小，刮水的速度会相应地发生变化，雨停后，刮水器自动停止工作，小珠查阅了相关资料后，自制了如图甲所示的雨水检测金属网（以下简称检测网）并设计了如图乙所示的模拟电路进行探究。

(1) 小珠按照设计的电路图连接电路，检测网未放入雨水中，电流表无示数；将检测网放入雨水中，电流表有示数。这表明雨水是（选填“导体”或“绝缘体”）。

(2) 将检测网竖立并缓慢浸入雨水中进行实验，分析数据可知，金属网浸入雨水中的深度越深，这说明 a、b 间接入电路的电阻（选填“变大”或“变小”）。我们知道，影响导体电阻的大小的因素有：导体的、长度、横截面积和温度，a、b 间接入电路的电阻变化是由导体的变化引起的。

(3) 小珠设计的电路在无雨水时，电动机不能转动，可是这样无法实现无雨时的车窗清洗，在图乙电路中，用笔画线代替导线

综合题困难

1. 如图所示，用A、B两个金属夹子夹住一段铅笔芯，当闭合开关后，小灯泡亮，说明铅笔芯是；固定夹子A，左右移动夹子B，小灯泡的亮度会随着变化，说明铅笔芯电阻大小跟有关。

填空题普通

2. 居家学习期间，小明利用家中物品开展实践活动。图甲是他自制的调光小台灯，物体a应选择（填“铅笔芯”或“塑料细棒”）。闭合开关，向左移动夹子，小灯泡变亮，说明电阻的大小与导体的有关。他断开家中其他用电器，记下电能表的示数如图乙所示，只让额定功率是220V 1000W的电热水器正常工作30min，电能表的读数变为kW•h。

填空题普通

3.

婷婷用两节干电池和一只小灯泡连成了如图所示的电路，用来探究铅笔芯AB的导电性．闭合开关S后，发现小灯泡L能发光，这说明铅笔芯是（填“导体”或“绝缘体”）当滑片P向右移动时，灯泡亮度增加，说明铅笔芯接入电路的电阻（填“变大”、“变小”或“不变”），这个实验说明导体的电阻跟导体的有关，在其它条件相同的情况下，导体越，电阻越大．

填空题普通