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1. 请结合所学知识,回答下列问题:
(1)
通过甲乙两幅图可以说明:声音的传播需要
。
(2)
在进行丙图所示实验时,某同学将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气时,听到的铃声逐渐
;由此现象可以推理得出:
。
(3)
若小明击打鼓面发声1.5s后听到了回声,那么小明距离障碍物是
米。
(4)
如图所示,小明同学为了研究声音的特性,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边,并拨动钢尺,听它振动发出的声音。请你和他一起完成以下实验内容:小明同学利用该实验装置可以进行两个实验内容的探究,分别是:探究音调和
的关系、探究
和振幅的关系。
【考点】
声音的传播条件; 音调及音调与频率的关系; 防治噪声的途径;
【答案】
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综合题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 图1.22是一个声源做匀速直线运动的情况,图中的圆圈表示声源产生的同一个波形。则:(1)声源正在移向( )。
A.A点
B.B点
C.C点
D.D点
(1)
观察到的波的频率最低的点是( )。
A.
A点
B.
B点
C.
C点
D.
D点
综合题
普通
2. 如图
所示,从左至右
个瓶子里装着不同量的水
水越来越多
。
(1)
用木棒敲击瓶子时,发出的声音音调最低的是第
个瓶子;
(2)
用嘴对着瓶口吹时,发出的声音音调最低的是第
个瓶子;
(3)
图
是我们往保温瓶里灌开水的场景,灌水过程中我们听声音就能判断出瓶里水是否快要灌满了,这是因为,随着水位的升高,瓶内空气柱振动越来越
填“快”或“慢”
, 发出的声音音调越来
填“高”或“低”
。
综合题
普通
3. 噪音污染是四大污染之一,噪声对于人体健康有着很大的危害,为了减弱噪声,人们在学校、医院和科学研究部门附近,安装了如图所示禁鸣喇叭的标志.
(1)
这种措施属于在什么途径控制噪声?
(2)
请再说出一种控制噪声的具体措施。
综合题
普通
1. “小明,上学啦!“家住一楼的小强大声喊着三楼的小明,邀他一起上学。对这一过程中的声现象的解释,错误的是( )
A.
小强的喊声大,说明他的音调高
B.
小明能听到楼下的喊声,说明声音可以在空气中传播
C.
小明从喊声中听出是小强,他是根据声音的音色来判断的
D.
小明的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些,这是为了减小噪声
单选题
容易
2. 如图所示的声现象中,分析正确的是( )
A.
甲图:拨动伸出桌面的钢尺,钢尺振动得越快,音调就越高
B.
乙图:将扬声器对准烛焰,播放音乐,烛焰会跳动,说明声波能传递信息
C.
丙图:逐渐抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音变小,说明声音的传播不是需要介质
D.
丁图:工厂车间工人佩戴耳罩,是为了在声源处减弱噪声
单选题
普通
3. 如图所示的现象中,下列分析正确的是( )
A.
甲图:弹奏古筝时,手在不同位置按弦,目的是为了改变发出声音的响度
B.
乙图:发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球,球多次被弹开,说明发声体在振动
C.
丙图:抽掉玻璃罩中的空气,听到闹钟铃声的音量不会变化
D.
丁图:摩托车上装有消声器,是为了在传播过程中阻断噪声的传播
单选题
普通