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1. 在探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验中,把碎冰装在大试管中,将大试管放在水中加热.水的质量相同,大试管在水中的深度也相同,用常温水而不用开水的好处是( )
A.
缓慢加热
B.
均匀受热
C.
增大受热面积
D.
缩短实验时间
【考点】
熔化和凝固的探究实验;
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1. 在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察碘锤中的物态变化”两个活动中,采用水浴法加热的主要目的是( )
A.
都是为了受热均匀
B.
都是为了控制温度
C.
前者是为了受热均匀,后者是为了控制温度
D.
前者是为了控制温度,后者是为了受热均匀
单选题
普通
2. 利用如图甲所示的装置探究固体物质熔化时温度的变化规律,在0~35min内对物质加热,得到如图乙所示的温度随时间变化的图象。下列说法正确的是( )
A.
该物质在15~20min内没有吸收热量
B.
该物质在熔化过程中温度不变,内能不变
C.
该物质熔点为80℃,熔化过程持续了大约15min
D.
除图甲中器材外,还需要用到的测量器材有天平和停表
单选题
普通
3. 在探究某种物质的熔化规律时,小刚记录的实验数据如下表所示,下列说法正确的是( )
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
物质的温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
48
50
51
52
A.
该物质属于非晶体
B.
该物质的温度达到 46℃时,其状态是液态
C.
将50℃的该物质放在教室里,它会逐渐凝固
D.
将装有该物质的试管放在 48℃的温水中,该物质会逐渐熔化
单选题
普通
1. 小亮利用图甲所示的装置探究某物质熔化时温度的变化规律,得到物质的温度随时间变化的图像如图乙所示,当加热到15min时,试管中物质所处的物态是
(选填“固态”“液态”或“固液共存态”);物质在第20min时的内能
(选填“大于”“等于”或“小于”)在第15min时的内能;若在第20min时停止加热,将试管从热水中取出,则接下来的1min时间里,试管内物质的温度将
(选填“上升”“不变”或“下降”)。
填空题
普通
2. 如图甲所示,探究冰的熔化特点,将装有碎冰的试管直接放置在空气中,不用酒精灯加热,这样做不但使试管均匀受热,而且冰的温度升高较
(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知,在第8分钟末,试管里的冰处于
(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”),冰在熔化过程中温度
。
填空题
普通
3. 小张同学用如图甲所示的装置探究“冰熔化规律”,图乙是他绘制的温度和时间的关系图像。他观察发现,冰熔化成水的过程中
体积
体积
体积
。分析图像可知,冰熔化时继续加热,温度
。
填空题
普通
1. 小青选择蜂蜡、海波来探究“不同的固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计的实验装置如图甲所示。
(1)
实验器材有:①温度计、②石棉网、③装水的烧杯、④酒精灯、⑤分别装有蜂蜡和海波的试管,还缺少一个重要的测量工具是
;
(2)
将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是为了使试管内的物质
;
(3)
将温度计正确插入蜂蜡和海波中,观察温度计示数视线A、B、C如图乙所示,其中正确的是
,若按照C的角度读数,会导致测量值偏
;
(4)
丙图是小青绘制的海波的熔化图像,图中
(填“AB”“BC”或“AC”)段表示海波的熔化过程,此过程中海波
(填“吸收”或“放出”)热量,温度
(填“升高”“降低”或“不变”)。
实验探究题
普通
2. 某实验小组用两套如图甲所示的实验装置分别研究海波和石蜡的熔化过程。
(1)
如图乙所示,温度计显示的是石蜡在某时刻的温度,它的示数是
℃;
(2)
海波熔化过程中不断
(填“放出”或“吸收”)热量,温度
(选填“升高”“不变”或“降低”);
(3)
两支试管中分别盛有海波和石蜡,当两者全部熔化后,该实验小组继续研究海波和石蜡的凝固过程。将两支试管从烧杯中取出,静置于空气中自然冷却,每隔2min同时记录一次温度,根据记录数据在同一个图象中画出它们的温度随时间变化的曲线,如图丙所示。下列说法正确的是____(填字母符号);
A.
石蜡的凝固点为48℃
B.
实验室内环境温度为20℃
C.
0~15min内的任一时刻,石蜡和海波的温度都不可能相同
(4)
通过实验我们了解了晶体的性质,冰也是一种常见的晶体,现在环境温度为0℃的实验室中,把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中,如图丁所示,用酒精灯对烧杯底部慢慢加热,当烧杯中的冰块有大半熔化时,试管中的冰____(填字母符号)。
A.
全部熔化
B.
熔化一部分
C.
一点也不熔化
D.
无法判断
实验探究题
普通
3. 如图甲所示,是某同学“探究物质熔化规律”的实验装置。
(1)
甲图的器材安装调整应该按
顺序进行(选填“从上到下”或“从下到上”);实验中用水浴法加热试管的目的是
;
(2)
实验中某时刻温度计示数如图乙所示,该物质此时的状态是
态;
(3)
实验中每隔1分钟记录一次物质的温度及对应状态,并记录数据,作出温度随时间变化的规律图像,如图丙所示。由图像可知,该物质是
(选填“晶体”或“非晶体”);该物质在熔化过程中吸收热量,温度
(选填“升高”、“降低”或“不变”);该物质熔化过程经历了
min。
实验探究题
普通
1. 在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察碘锤中的物态变化”两个活动中,采用水浴法加热的主要目的是( )
A.
都是为了受热均匀
B.
都是为了控制温度
C.
前者是为了受热均匀,后者是为了控制温度
D.
前者是为了控制温度,后者是为了受热均匀
单选题
普通
2. 图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置,图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化图像。以下说法正确的是( )
A.
安装图甲所示的器材时,应按ABC的先后顺序进行安装
B.
实验中,需要观察试管内物质的状态,并记录温度和加热时间
C.
由图乙可知,该物质的熔点为90℃
D.
该物质属于非晶体
单选题
普通
3. 小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中,根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知,该物质是
(选填“晶体”或“非晶体”),其熔点是
℃,在熔化过程中温度
;在加热6min时,该物质处于
(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”)。
填空题
普通