以下是小明在与朋友交往中的几个情境：情境一小明过生日时，同桌送给他一张自制的贺卡，小明不屑一顾地说：“我不要，妈妈说便宜没好货！我妈妈从日本给我带礼物了，可贵呢！” 情境二班里有位成绩很差的同学，一次唱歌比赛得了一等奖，同学们部很赞赏他，小明却认为没有什么了不起的。情境三小明和小刚是好朋友，两入学习成绩不相上下。期末考试结束，小刚成绩优秀，小明与之差距很大。小明据此认为朋友之间的竞争会伤害彼此的友谊。

1. 以下是小明在与朋友交往中的几个情境：

情境一小明过生日时，同桌送给他一张自制的贺卡，小明不屑一顾地说：“我不要，妈妈说便宜没好货！我妈妈从日本给我带礼物了，可贵呢！”

情境二班里有位成绩很差的同学，一次唱歌比赛得了一等奖，同学们部很赞赏他，小明却认为没有什么了不起的。

情境三小明和小刚是好朋友，两入学习成绩不相上下。期末考试结束，小刚成绩优秀，小明与之差距很大。小明据此认为朋友之间的竞争会伤害彼此的友谊。

(1) 情境一中小明的做法正确吗？他应该怎么做？

(2) 情境二中小明的做法正确吗？他应该怎么做？

(3) 针对情境三中小明的认识，请你运用所学知识规劝他。

【考点】

友谊的澄清; 呵护友谊;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

情境探究题普通

情境	建议	理由
例：升入中学之后，由于小筝比较内向、害羞，一直都没有找到好朋友。她非常想和开朗热心的小易做朋友，但是一直不敢开口。为此她感到很苦恼。小筝应该…	例：主动和小易交流，寻找共同爱好。	例：建立友宜，需要开放自己，敞开心扉，主动表达，朋友才不会因此错过。
情景一：征文比赛，小筝和好友小易都希望拿到第一名，结果小筝落选了，小易获得第一名，小筝应该…	①	②
情景二：小筝无意中听到朋友小清在背后吐槽她不讲卫生，个人物品放得乱七八糟，小筝很伤心。小筝应该…	③	④
情境三：小筝发现好友西西最近经常写日记，还神神秘秘的，就追问她什么事，但西西怎么也不说。小筝应该…	⑤	⑥

情境探究题普通

下面是七年级学生丽丽生活中的几处情境，请你运用所学知识帮她探究回答。

情境一丽丽想参加班长竞选，但是她的好朋友也准备参加竞选，丽丽担心好朋友会不高兴就想放弃竞选。

情境二昨天，我发现刘刚不对劲，他眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，他肯定是出什么事了。放学后，我问他怎么了，他支支吾吾了半天不肯说。当我继续追问的时候，他不耐烦的说：“你不要再问了，我不想说。”

情境探究题普通

小明的想法：（请答“正确”或“错误”）

理由：

做法：（请答“告诉”或“不告诉”）

理由：

小川的做法：（请答“正确”或“错误”）

理由：

情境探究题普通