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1. 唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十分之一，进土约为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。从材料中得到的信息是(    )

①科举制是用分科考试的方法来选拔人才      ②科举制是政府选官的主要来源

③科举选拔的标准是择优录取                       ④科举考试基本年年进行

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
【考点】
科举制的创立与完善;
【答案】

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单选题 普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
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1. “封弥”最早出现在唐代的科举考试中，将考生的个人信息密封后加以编号。到了宋代，考试的等级也要糊住，而且对于屡禁不止的作弊手段，还有相应的制裁措施。材料反映出（       ）
A. 考生选拔范围的扩大 B. 官员文化层次的提高 C. 科举制力求公平公正 D. 考官徇私舞弊已杜绝
单选题 容易
2.  魏晋南北朝时期，庶族寒门出身的人很难仕进；隋唐时期，庶族甚至某些贫寒子弟也可以得到参政的机会。材料表明科举制（　　）
A. 提高了官员的文化水平 B. 实现了公平选拔的目的 C. 消除了藩镇割据的影响 D. 扩大了官吏选拔的范围
单选题 容易
3. 九品中正制下大权掌握在门阀贵族手中，形成了“上品无寒门，下品无世族”的局面。隋朝统一全国后，用科举制代替九品中正制，科举制度下选士的标准不再是门阀族望，而是藉由考试通过才学水平的竞争而获得的成绩。这表明科举制（     ）
A. 有利于公平地选拔人才 B. 适应了封建经济的发展 C. 扩大了统治的社会基础 D. 加强了中央集权
单选题 容易