阅读下列材料：郭沫若在阐述他写《屈原》的意图时说：“全国进步的人们都感受着愤怒，因而我便把时代的愤怒复活到屈原的时代去了。换句话说，我是借了屈原的时代来象征我们的时代。”请回答：

0 返回首页

1. 阅读下列材料：

郭沫若在阐述他写《屈原》的意图时说：“全国进步的人们都感受着愤怒，因而我便把时代的愤怒复活到屈原的时代去了。换句话说，我是借了屈原的时代来象征我们的时代。”

请回答：

(1) 郭沫若创作《屈原》的时代背景是什么？

(2) 郭沫若所说的“全国进步的人们都感受着愤怒”的事件是什么？

(3) 在当时，历史剧《屈原》创作有何现实意义？

【考点】

中国近代文学艺术成就;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

材料分析题普通

1. 根据材料并结合所学，围绕革命歌曲，自拟主题，展开论述。(要求：主题围绕时代背景、历史发展进程和时代精神等方面展开，观点明确，史论结合，论证清晰)

示例：

(主题) 革命歌曲与时代精神

(观点) 革命歌曲反映时代精神。

(论证) 1924年，中国共产党与中国国民党展开合作，进行反帝反封建的国民革命。歌曲《国民革命歌》，唱到的“打倒列强”，体现了革命的反帝要求，“除军阀”，体现了推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的封建统治。歌曲体现出大革命时期反帝反封建的时代精神。1931年“九一八”事变后，东北三省沦陷，在日军铁蹄下，东北3000万同胞沦为亡国奴。歌曲《松花江上》唱出东北人民流离失所、家破人亡的悲痛，唱出了全国人民对日本侵华的愤懑，唱出了全国人民要进行抗日的心声。

(结论) 综上所述，革命歌曲是紧贴时代脉搏、体现时代精神、传承红色文化的重要载体。

材料分析题普通

2. 聂耳作曲的《黄河大合唱》，表现了黄河“历经沧桑”的宏伟形象。（）

材料分析题普通

3. 阅读下列材料：

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城，中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声，起来……前进！前进！前进！进！”

回答：

(1) 请问中华人民共和国的国歌名称叫什么？

(2) 举例说明“中华民族到了最危险的时候”。

(3) “每个人被迫着发出最后的吼声。”请举出音乐界发出“吼声”的两位音乐家。

材料分析题普通