【研学导语】红色货币,是新中国成立前红色政权发行的货币统称,是具有历史意义的珍贵革命文物。
研学展厅一:【红色印记】
(1)分别写出属于土地革命时期和解放战争时期的红色货币(写序号)。
研学展厅二:【红色文化】1931-1934 年的苏区纸币(部分)
(2)结合货币所反映的历史信息,列举开创工农武装割据局面的条件?
研学展厅三:【红色故事】
扁担上的国家银行
1934 年 10 月,苏维埃国家银行14 位同志和上百名运输员组成特殊编队,肩挑背驮,开始战略转移。在遵义将没收的土豪劣绅财产,补给部队或散发给人民群众。为避免敌人迫害使用苏币的群众,在撤离前都会向群众兑换苏币。为保护红军家当,6 位银行同志长眠于长征途中。
(3)结合红色故事,谈谈你从中感悟到的长征精神。
展厅资料来源:“学习强国”、戴启斌《中国革命根据地货币文化“给力”革命斗争的现象透析》、《解放军报》
—— 李大钊《布尔什维主义的胜利》(1918 年发表于《新青年》)
指出材料中传播的主要思想,并说说这一思想与中国共产党诞生的关系。
——毛泽东《中国革命和中国共产党》(1939 年 12 月)
根据材料概括中国共产党“思想创新” 的内容及其目标。
—— 邓小平《解放思想,实事求是, 团结一致向前看》(1978 年 12 月)
综合三则材料,提炼一个观点,并结合邓小平与建设中国特色社会主义的相关史 实加以论证。(观点正确,史论结合,逻辑严密)
[研学旅行]为了追随党的足迹,进一步了解中国共产党的革命史,同学们开展了一场红色研学旅行。他们选择了图中三座城市作为研学地点
1)请任选其中一座城市,分析其成为研学地点的原因。
[史料探究]中华人民共和国成立初期,民族资本家荣毅仁曾说:“五年计划开始了,全国兴建了许多大工厂,各地进行了大规模的建设,一切实现得比梦想还要快,多么令人鼓舞!没有共产党,不走社会主义道路,哪能有今天?”
2)史料中的”五年计划”开始于哪一年?结合图片信息说说该五年计划实施的意义。
[党史宣讲]党的十九届六中全会提出:”中国人民和中华民族之所以能够扭转近代以后的历史命运、取得今天的伟大成就,最根本的是有中国共产党的坚强领导。”
3)结合年代尺并运用史实阐述中国共产党是如何拯救中国、发展中国的。