汽车追尾时，很容易造成后车前段变形，造成后车前端变形的力是（）

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1. 汽车追尾时，很容易造成后车前段变形，造成后车前端变形的力是（）

A. 后车撞击前车的力 B. 后车所受的重力 C. 前车撞击后车的力 D. 以上三个力共同作用的结果

【考点】

力的作用效果;

【答案】

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单选题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 利用生活用品可以完成很多科学实验。如图用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时，矿泉水瓶被推倒。该实验可以说明力的作用效果与下列因素有关的是（）

A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 受力面积

单选题容易

如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（　　）

A. 力的大小有关 B. 力的方向有关 C. 力的作用点有关 D. 受力面积有关

单选题容易

1. 在“天宫课堂”第四课中，航天员朱杨柱和桂海潮在梦天实验舱以水珠为球、毛巾为球拍面，让水珠在球拍间来回运动且质量保持不变。以下说法正确的是

A. 水珠受到球拍击打时仅运动状态改变 B. 水珠离开球拍后不受到任何力的作用 C. 水珠来回运动时水分子处于静止状态 D. 选毛巾做球拍面可以说明它不易吸水

单选题困难

2. “足球进校园”增强了青少年体质。下列情形主要说明力可以改变物体形状的是（）

A. 静止在足球场上的足球被踢飞 B. 草地上滚动的足球最终停下来 C. 守门员双手抱住飞过来的足球 D. 足球把足球场上的小草压弯了

单选题普通

3. 小球向左运动到与弹簧接触后，经历了如图所示的过程。下列说法中，错误的是（）

A. 压缩过程说明力可以改变物体的形状 B. 压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢 C. 弹开过程不能说明力可以改变物体的形状 D. 整个过程说明力可以改变物体的运动方向

单选题普通

1. 跳水运动员站在跳板上时将跳板压弯了，这说明力能够；跳板对运动员向上的弹力能使运动员向上运动，这说明力能够。

填空题普通

2. 力的作用效果：使物体发生或发生改变。

填空题容易

3. 为了探究力能否使玻璃瓶发生形变，小金把一个厚玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，组装好的实验装置如图所示。其中，细玻璃管上有刻度，便于观察细玻璃管内水面的变化。小林用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了。于是他得出结论：细玻璃管内水面上升，表明力使玻璃瓶发生了形变。小陈却认为：细玻璃管内水面上升，可能是由于手挤压玻璃瓶壁时，瓶内水的温度升高所致，因此不能说明力使玻璃瓶发生了形变。要求只利用图所示的装置，通过实验证明力能使玻璃瓶发生形变。请你写出主要实验步骤和相应的实验现象。

解答题普通

1. 体育课是锻炼身体的重要途径，通过多样化的活动，增强学生的体质，培养坚忍不拔的毅力。如图是立定跳远时的分解动作，如表是1000m跑成绩分值对应表，请回答下列问题：

1000m跑成绩分值对应表

时间	3^'25″	3^'35″	3^'45″	3^'55″	4^'05″	4^'15″	4^'25″	4^'35″
分值	10	9	8	7	6	5	4	3
注：^'表示分，″表示秒，如3^'25″表示3分25秒

(1) 跳远时，两脚快速用力向后蹬地起跳，从力的作用效果分析，使人腾空的原理是_________； A. 力能改变物体的运动状态 B. 力能改变物体的形状

(2) 假如小明在1000m测试中以4m/s的平均速度跑完全程，通过计算说明，他在这个项目上得几分？

解答题普通

2. 如图甲所示为水火箭制作的项目化学习活动。在可乐瓶中装入适量的水，再用带有打气管的瓶塞将瓶口塞住，最后配置上火箭顶端的整流罩，将水火箭竖立于地面，利用打气筒通过打气管向瓶内打气，当瓶内压强足够大时，瓶塞脱落，瓶内的水向下喷出，水火箭竖直向上飞起。

(1) 瓶内的水向下喷出的同时水火箭向上运动，这是因为。

(2) 若水火箭发射前的总质量为2千克，则当水火箭竖直上升至10米高时，水火箭克服自身重力做功将

200焦（选填“等于”“大于”或“小于”）。

(3) 图乙为水火箭发射后的速度时间图像，则 $\text{[math]}$ 时刻中水火箭受到平衡力的时刻有。

解答题普通

3. 如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁的四种形变。

(1) 比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的有关。

(2) 比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的有关。

实验探究题困难

1. 为了说明骑电动车要戴安全头盔的道理，某同学做了一个模拟实验：将两个相似的鸡蛋甲、乙分别放在纸筒上，鸡蛋甲上方放一个轻质瓶盖，拿一根筷子用大小相同的力分别敲击，如图所示。结果鸡蛋甲完好无损，鸡蛋乙立即破碎。下列有关叙述错误的是（）

A. 放上瓶盖后可以增大受力面积 B. 敲击时鸡蛋上部受到的压强甲比乙大 C. 鸡蛋乙被敲碎说明力能改变物体的形状 D. 要提高实验的可靠性还需多次实验

单选题普通

2. 你一定剪过指甲吧！为什么指甲被剪断之后不是原地掉下来，而是“飞”出去？原来，指甲受到指甲钳的挤压，改变了，当指甲被指甲钳剪断后，指甲的转化为指甲的动能，让指甲“飞”出去。

填空题普通

3. 1909年起，英国科学家卢瑟福和他的助手用一束带正电荷的极高速a粒子流轰击一片很薄的金箔，并根据如图所示的实验现象和已有知识，在1911年提出了原子的有核模型。要解释本实验现象产生的原因，下列知识中不需要用到的是（）

A. 同种电荷相互排斥 B. 电荷的定向移动形成电流 C. 力是改变物体运动状态的原因 D. 一个a粒子的质量比一个电子的质量大得多

单选题普通