体育课上老师安排男女同学分组打篮球，小明发现男女同学组的篮球落地后反弹的高度不同。篮球由静止开始下落，反弹的高度与哪些因素有关呢？小明用两只充足气的#7(标准男子)、#6(标准女子)篮球，在水泥地面和木制地板上进行了多次实验。通过实验，得到的实验的平均数据如下表：实验序号球的型号静止下落高度/厘米地面材料反弹高度/厘米 1 #7 120 木质 80 2 #7 120 水泥 90 3 #7 150 水泥 110 4 #6 120 木质 80

1. 体育课上老师安排男女同学分组打篮球，小明发现男女同学组的篮球落地后反弹的高度不同。篮球由静止开始下落，反弹的高度与哪些因素有关呢？

小明用两只充足气的#7(标准男子)、#6(标准女子)篮球，在水泥地面和木制地板上进行了多次实验。通过实验，得到的实验的平均数据如下表：

实验序号	球的型号	静止下落高度/厘米	地面材料	反弹高度/厘米
1	#7	120	木质	80
2	#7	120	水泥	90
3	#7	150	水泥	110
4	#6	120	木质	80

(1) 完成该实验需选用的测量仪器是。

(2) 小明选用实验序号1、3两组数据进行分析，请你判断是否合理，并说明理由：。

(3) 分析实验数据，可得到的结论是。

【考点】

实验方案设计与评价; 科学探究的基本环节;

【答案】

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实验探究题普通

1. 西兰花的营养价值较高，但采摘后易失水、失绿变黄，新鲜度降低，品质下降。某兴趣小组以叶绿素含量（每克西兰花所含叶绿素的质量）为指标，研究了用LED红蓝光照射对西兰花保鲜效果的影响，实验过程如下。

①挑选一定数量的西兰花，随机均分为A、B两组。

②将两组西兰花分别放入两个试验箱，置于4℃、湿度适宜的同一贮藏环境中。A组西兰花不进行光照，B组西兰花采用LED红蓝光持续照射。

③在第0、2、4、6、8天，从每组随机取3颗西兰花，测定并记录其叶绿素含量。

④多次重复实验，统计并处理实验数据，结果如图所示。

请回答：

(1) 采摘后的西兰花在一定时间内仍会进行（填一种生理活动），从而分解有机物，影响其品质。

(2) 为减少实验材料差异对实验结果的影响，应挑选一定数量（写出一点）相近的西兰花进行实验。

(3) 兴趣小组认为LED红蓝光照射能缓解西兰花失绿变黄。据图分析，其依据是。

(4) 根据上述实验判断，用LED红蓝光照射的处理是否适用于各种水果和蔬菜的保鲜，并说明理由：。

实验探究题困难

2. 学校科技节开展水火箭比赛，同学们通过查阅资料得知：水火箭射程与瓶内液体占总体积比例、瓶内气压和发射角度等因素有关。除上述因素外，为研究水火箭射程与瓶内液体质量的关系，某兴趣小组通过只改变液体的密度来改变其质量，并用图1装置和有关测量工具进行如下实验。

①取一可乐瓶作为水火箭内胆，瓶内装入体积为V的水，将其放置在已固定好的发射架上。

②用打气筒给水火箭打气，当瓶内气压为p时，打开开关发射。

③测出水火箭的射程，多次实验取平均值。

④用食盐和水配制A、B、C三种密度不同的溶液，均量取体积为V的溶液替换水，重复上述步骤①②③。

实验结果如图2所示。请回答：

(1) 实验中用于测量水火箭射程的工具是。

(2) 一定温度下，用足量的食盐和水配制溶液，若观察到，则溶液密度达到最大。

(3) 本实验可得出的结论是。

(4) 某同学认为本实验用相同装置，只用水进行实验，通过改变水的体积来改变质量更方便。从控制变量的角度判断该同学的观点是否合理并说明理由：。

实验探究题普通

3. 某兴趣小组从教材中得知，赤霉素能促进细胞伸长和种子萌发。该小组以某品种萝卜种子为试材，采用不同浓度（0、5、10、20、30、40毫克•升^-1）的赤霉素对萝卜种子及其幼苗进行处理，研究赤霉素对萝卜种子发芽率及幼苗生长的影响。

实验结果：

组别·测量项目	1	2	3	4	5	6
赤霉素浓度/（毫克•升^-1）	0	5	10	20	30	40
发芽率%	71.3	73.2	81.5	84.3	81.7	78.3
根长/厘米	5.83	7.16	8.61	6.77	6.89	6.77
株高/厘米	7.22	8.32	9.02	8.25	7.88	7.61

结果分析：

(1) 实验一的目的是。

(2) 根据发芽率数据，该小组得出随着赤霉素浓度的增加，萝卜种子的发芽率上升。你是否赞同这一结论，并结合数据说明理由。。

(3) 根据表格数据，小启得出赤霉素能显著促进萝卜幼苗的生长的证据是。

实验探究题普通