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1.
剪成
个
。
【考点】
三角形的特点;
【答案】
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填空题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 下边图中有多少个三角形
。
填空题
容易
2.
红领巾
是
形。
填空题
容易
3. 摆一个三角形至少需要
根同样长的小棒。
填空题
容易
1. 下图中共有
个三角形。
填空题
普通
2. 下图有
个三角形。
填空题
普通
3. 下图是由
个小三角形拼成的。
填空题
普通
1.
左图中一共有4个三角形。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
2. 图
中,三角形有几个?( )
A.
7个
B.
8个
C.
9个
单选题
困难
3. 数一数,
中有( )个三角形。
A.
3
B.
4
C.
5
单选题
困难
1. 下图是由边长是 1 的小三角形组成的,数一数图中三角形的个数。
(1)
把统计结果填入下表。
种类
边长是1的三角形
边长是2的三角形
边长是3的三角形
边长是4的三角形
个数
(2)
根据表格中的数据完成下面的条形统计图。
综合题
困难
2. 按要求画一画。
(1)
画一条长4厘米的线段,再把它延长成一条射线。
(2)
以A为顶点画一个45°的角,以B为顶点画一个55°的角,使其组成一个三角形。
操作题
普通
3. 图中每个小正方形的边长表示1 厘米。
(1)
画一个底为6厘米,高为2厘米的三角形A,再画一个底为8厘米,高为4厘米的三角形B。
(2)
分别把三角形A和B的底和高增加原来的
, 算一算,并填写下表。
编号
底
高
面积
新三角形的面积是原三角形面积的几分之几
原底
新底
原高
新高
原面积
新面积
A
B
(3)
根据(2)中的表格,我发现:
。
(4)
一个等腰直角三角形,底和高连续两次增加
后面积为
平方厘米,这个三角形的原直角边是多少厘米?
操作题
普通
1. 下面每组三条线段,不能围成三角形的是( )。(单位:cm)
A.
3、5、6
B.
1、6、6
C.
4、8、4
D.
4、3、5
单选题
普通
2. 用10根火柴棒首尾顺次连接成一个三角形,能接成不同的三角形有
个.
填空题
困难
3. 边长为整数并且最大边长是5的三角形共有
个.
填空题
困难