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1.
左图中一共有4个三角形。( )
A.
正确
B.
错误
【考点】
三角形的特点;
【答案】
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判断题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 红领巾的面是一个三角形。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
1.
图中有3个三角形。
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
2. 用同样长的小棒摆两个三角形,最少要六根。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
3. 用两个一样大的三角形一定能拼成一个大三角形。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
1. 下边图中有多少个三角形
。
填空题
容易
2. 下图中共有
个三角形。
填空题
普通
3. 图
中,三角形有几个?( )
A.
7个
B.
8个
C.
9个
单选题
困难
1. 在数学小组活动中,同学们需要把一根长10cm的吸管剪成3段开围成一个三角形
(1)
若第一刀剪在3cm处(如图9),那么第二刀应剪在
处(填序号)。
(2)
第二刀剪在这里的理由是
。
填空题
困难
2. 实验与探究
数学总复习时,苏老师给同学们布置了一项任务,用木棒制作自己喜欢的平面图形,选择自己感兴趣的问题进行小研究。
我制作了一个等腰三角形,我研究它的边和角的特征。
(1)
用一根小木棒剪成3段拼成一个等腰三角形,剪下其中的两根分别长7
cm
和15
cm
, 这根木棒长
厘米。(接头处忽略不计)
要解决这个问题,应运用三角形的
进行计算。
(2)
用量角器量出这个等腰三角形顶角和一个底角的度数比是2:5,则一个底角是
。
要解决这个问题,应运用三角形的
进行计算。
操作题
普通
3.
(1)
小云从学校到少年宫怎样走最近?在图中将最近路线描黑。
(2)
小云所走的最近路线,用线段的知识来解释是
;用三角形的三边关系来解释是
。
操作题
普通
1. 下面每组三条线段,不能围成三角形的是( )。(单位:cm)
A.
3、5、6
B.
1、6、6
C.
4、8、4
D.
4、3、5
单选题
普通
2. 用10根火柴棒首尾顺次连接成一个三角形,能接成不同的三角形有
个.
填空题
困难
3. 边长为整数并且最大边长是5的三角形共有
个.
填空题
困难