苏霍姆林斯基说：“一个人对于另—个人的责任心在集体生活中所起的作用正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样：没有水泥浆，就造不了房子，没有一个人对另一个人的责任心，也就不存在集体了。”对于集体中的勇于担责，说法不正确的是（）

1. 学校准备举行运动会，班主任让大家报自己参加的项目。擅长跑步的小轩选择4×400米接力赛，喜欢跳绳的小智报名双人跳绳，体育不是很好的小壮选择为大家做后勤保障。同学们各司其职，为运动会做好充足准备。这说明（）

①懂得欣赏他人优点，有利于建设美好集体

②美好集体是善于合作的

③美好集体是民主的公正的

④在美好集体中，发挥所长，分工协作共同争取集体荣誉

单选题容易

A. 上学迟到了，小鑫为避免班级被“扣分”故意谎报自己的班级 B. 社会实践活动时，班长主动邀请性格内向的小夏为小组成员 C. 一些同学鄙视、嘲笑生活习惯和学习习惯都有待加强的小明 D. 一些同学指贵小刚向班主任反馈班级存在的“抄作业”问题

单选题容易

1. “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话体现了集体和个人的关系。其中，“各美其美，美人之美”分别要求我们（）

A. 遵守规则，服从集体 B. 融入集体，承担责任 C. 学会担当，集体至上 D. 各尽其能，相互学习

单选题普通

2. 苏霍姆林斯基说：“人对于人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样：没有水泥浆，就造不了房子，而没有人对人的责任心，也就不存在集体了。”这告诉我们（）

①职责不管大小，事情无论巨细，我们都要主动作为

②承担责任要不计较代价与回报

③集体生活可以培养我们人际交往的能力

④集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

单选题普通

3. 小荔经常给班级提合理化建议：她建议每位同学自备废物袋装废纸、杂物以保持教室卫生；她建议建家长交流群让家长及时了解同学们的校园生活；她建议用竞选方式产生班委便于更好地管理班级……她的建议大多数被班级采纳，在全校推广。给班级提合理化建议（）

①有利于建设民主公正的美好集体 ②能培养我们的责任意识和能力

③意味着人人都能实现自己的价值 ④能促使我们在集体中发展个性

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

单选题普通

1. 观察下列漫画，回答问题。

(1) 请结合所学，分析“三个和尚没水吃”的原因。

(2) 请结合所学，谈谈解决这一问题的对策有哪些？（两点即可）

材料分析题普通

2. 材料分析题

在学校运动会上，同学们为了班级荣誉而努力拼搏。有的同学在赛场上挥洒汗水，有的同学在一旁加油助威，还有的同学积极做好后勤服务工作。在大家的共同努力下，班级取得了优异的成绩。

(1) 结合材料，说一说美好集体有哪些特征？（写出四点即可）

(2) 材料中，同学们的行为对我们建设美好集体有何启示？

材料分析题普通

3. 在集体中成长的点点滴滴，让我们感动、收获、体验。

成长一小新刚参加班级歌唱活动时，紧张的不敢张嘴。在大家的一再鼓励下，他终于鼓足勇气决定试一试，却惊喜的发现周围没有嘲笑，有的只是鼓励的微笑和掌声……

成长二小强说，“参与集体生活，犹如《西游记》中的“取经四人组”团队：唐僧手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空降妖除魔，情商却欠费；猪八戒心智不坚，却会做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经九九八十一难，终于取得真经。”

(1) 她的经历告诉我们哪些道理？

(2) 这给我们参与集体生活带来哪些启示呢？

材料分析题困难

1. “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话体现了集体和个人的关系。其中，“各美其美，美人之美”分别要求我们（）

A. 遵守规则，服从集体 B. 融入集体，承担责任 C. 学会担当，集体至上 D. 各尽其能，相互学习

单选题普通

2. 神舟十四号乘组的一位航天员说，作为战友，我们朝夕相处、并肩作战，共同经历了12年的学习和训练。我们是使命共同体、责任共同体、荣誉共同体。感谢教育培养我的广大科技人员，感谢航天员大队的全体战友。对这段话理解正确的是（）

①在集体中应尊重和保护个人利益

②勇于担当，维护集体荣誉和利益

③共同愿景引领集体成员团结进取

④美好集体应善于合作，敢于竞争

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

单选题普通

3. 美好集体有我在。对此，下列同学的行为恰当的是（）

A. 上学迟到了，小鑫为避免班级被“扣分”故意谎报自己的班级 B. 社会实践活动时，班长主动邀请性格内向的小夏为小组成员 C. 一些同学鄙视、嘲笑生活习惯和学习习惯都有待加强的小明 D. 一些同学指贵小刚向班主任反馈班级存在的“抄作业”问题

单选题容易